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《公共场所的文明》教学设计
          ——未来版三年级《品德与社会》教案
（第一课时）
教学目标
1.    引导学生懂得爱护公共设施的意义，使他们愿意通过自己的努力争做文明小公民。
2.    知道如何爱护公共设施。
3.    培养学生初步判断是非的能力。
教学重点
让学生知道公共设施的重要性，懂得如何爱护公共设施。
教学难点
不损坏公共设施，并能自觉地去爱护公用设施。
教学准备
1.    搜集身边公共设施破坏的图片。
2.    课件。
3.    纸、笔。
教学设计
一、         谈话导入
1.    谈话：同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院这些地方，是我们大家都可以去的地方。这些大家都可以去的地方叫什么呢？——公共场所
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