（观察物体）教学计划

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一、学生学习情况分析
本单元是在学生二年级已学过的“从三个方向观察简单物体”的基础上，进一步学习从不同的位置观察立体图形，发展学生的空间观念。在二年级学习时，以观察简单的实物为主，而本册教材是以观察较为抽象的立体图形为主，并初步学会用数学语言表达物体的相对位置。
二、单元教学目标
1.       在搭立体图形和从多角度观察立体图形的过程中，初步发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力。
2.       经历用正方体拼搭立体图形的过程，进一步体验到从不同的角度观察立体图形，看到的形状可能会有所不同。
3.       能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状。
4.       在拼搭立体图形的过程中，初步学会用方位词上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。