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1、知识与技能 (1)了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图,会看图回答一些简单的问题。 (2)进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。 2、过程与方法 (1)经历对扇形统计图的观察的过程,让学生在学习的过程中发展统计观念。 (2)通过学习活动,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高应用意识。 3、情感态度与价值观 通过相关素材的整理与分析,使学生受到一定的思想教育。
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