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《给点颜色看看》教学设计
河北省隆化县郭家屯小学     王占嫦
设计思想
信息技术是集知识和技能于一体，实践性很强的课程，课程学习的目的不仅仅是信息技术本身，更主要的是培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
《给图画上颜色》是河北省教育科学研究所编制、河北人民出版社出版的《信息技术》小学三年级教材第二单元“快乐无限小画家”第14课，教学对象是三年级学生。学生在认识“画图”软件的基础上已经掌握了打开、保存文件的方法以及铅笔、刷子、橡皮、放大镜等工具的使用，本课主要学习“用颜色填充”工具和“取色”工具，为图画添加颜色和选取颜色。基于此我设计了“任务驱动＋自主探究”的教学模式，通过故事创设教学情境，在激发学生学习兴趣的同时提出学习任务，让学生在快乐的情感状态中积极、主动地投入到学习活动之中，在轻松的学习氛围下完成教学目标。具体思路如下：
1、创设情境、导入新课
信息技术课主要学习的工具就是计算机，在利用计算机进行教学的过程中，应重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性，有了兴趣，就有了探索和追求知识的动力。
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