新型玻璃导学案2

12-01 00:24:56 | http://www.youjiao51.com | 777次 | 四年级语文教学设计

一、导学目标

   1．认识5个生字，会写8个生字。

   2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。(重点)

   3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。

   4．领悟作者的表达方法，并学习运用。(难点)

二、课前独学

1、大声朗读课文三遍，标出自然段，圈出生字，读准字音，划出新词，并读一读、记一记，给课文后的生字注上拼音，并组一个词写在书上。

   2、正确认读下列词语：

急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持

噪音 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆、安然无恙    藕断丝连

   3、作者介绍了哪几种新型玻璃，各自特点、作用（在书上划出记号）。

   4、查找搜集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的应用情况。

第一学时  

一、导学引领

   1、读读划出的每一种新型玻璃的特点和用途的有关语句，想一想作者运用了什么说明方法？

玻璃名称
 特点
 作用
 用了哪些说明方法
 
 
 
 
 
 
 
 

2、再读第1至5自然段，想一想：

   （1）这五个自然段的开头在写法上有什么特点？

（2）是按照怎样的顺序介绍新型玻璃的？（提示：先介绍了什么？再介绍了什么？）

   3、读第6自然段，思考：这一段有    句话，第一句是对前文的        ；第二句是说人们还会研制出更多的          。我认为还可以研制的新型玻璃有：                                

二、盘点收获：通过这节课的学习我知道了：                                               

三、检测反馈：

我能根据每种新型玻璃的特点正确连线。

          夹丝网防盗玻璃          消除噪音

              夹丝玻璃            阻挡强光

              变色玻璃            自动窗帘

              吃音玻璃            自动报警

              吸热玻璃            藕断丝连