提早入学，好是不好
03-10 23:16:57 | http://www.youjiao51.com | 245次 | 入学准备
我们在美国这边上小学是以生日为准,凡是9月1日前满六周岁的孩子都可以上一年级,否则一概要等到第二年才能上,严格得很。在国内可以通过各种手段让孩子提早入学。
晶晶的生日在12月,所以肯定要比大多数同年出生的小朋友晚一年上学了。有人说孩子晚点上学也好,因为如果孩子在班上年龄太小,心智没其他孩子成熟,学起来可能会比较吃力。但在我印象中,从前我上学时班上学得好的同学年龄都是比较小的呢!
不知其他妈妈对孩子提早入学的问题怎么看?
好有好的说法
好网网友忻忻妈妈:
就我个人,一直是班上比较小的,学习上没觉得累。 我是正常入学后跳级的,好象小学刚跳级上去的时候有点累,但很快就跟上了。 不过记得我爸挺累的,给我补习我没学过的课程。从心智发育上,倒的确不好,因为比其他人小两岁,所以总是傻乎乎的,一直不懂什么早恋之类的,倒也让我妈省心了,从这个角度看,不好就变成好了, 只是没体验过早恋什么的比较郁闷了。
男孩子早点也好, 我们高中班上好几个比我还小的, 大学要去考什么科技大学少年班的,估计那时候还不满16吧,不过真是一个比一个聪明。 而且最好的就是和我一样,傻乎乎的,什么都不懂。
韩国都是满7岁才能进公立小学,除非我们进私立小学,否则不能提前入学,为了要忻提前入学,我这个拔苗的妈妈一定要先让忻回国上小学,哪怕再转回来,也是比韩国孩子快一年了。
我也是正常入学后跳了一级的。跳级之后我是班里最小的,但各方面的适应等都没有问题。
我们的儿子现在六岁七个月,上小学二年级下学期,比班上同学小一岁多到两岁,但他的个子并不是最矮的(这个对男孩可能比对女孩重要),他的性格也好,很快就交到了朋友,学习方面更是没有问题(这儿上课只上到十一点半,课程对他来说很轻松),所以我们觉得让他早上学没什么不好。
考虑是否让孩子早上学,重要的其实不是智力方面的因素,而是心理方面的。假如孩子性格开朗自信,喜欢与人交往,就可以考虑,假如孩子安静内向,最好再等一等。否则上了学不合群,孤孤单单的,那就糟糕了。
孩子比同学小一两岁还可以,小得太多就会有"代沟"了,尤其是到了青春期,别的孩子都开始"朦胧"什么的了,那小不点儿还没开窍,就会和别的孩子没有共同语言,那是很糟糕很丢脸的事情。
从经济的角度考虑,早入学就可以省一年学费,孩子可以早一年出来工作挣钱?我似乎只能想到早入学的这个好处,呵呵!
结合个人经验,认为还是早上学的好。我属于上学晚的,也是因为生日问题晚上学半年多,在学校最不喜欢填表格、填年龄,不愿意让同学知道我比他们大,后来就不填真实年龄,自己给自己小一岁。参加工作以后发现好多同事都是假年龄,少写4、5岁的都有。
还是早上学的好,女孩早上学在参加工作,早找个优秀夫君。
坏有坏的担忧
我姐姐早一年入学,全班她最小,有问题也不敢问老师,大的同学老欺负她,我父母也不知道,直到我上小学了才看到,告诉父母的,那时姐姐基础就没打好,结果老师就说她笨,真气人!后来姐姐就怕上学,不愿意上学,勉强毕业的。我小时侯老替姐姐出头的!如果你家宝宝喜欢上学,而且不是性格内向的孩子,早一年上学应该没什么问题吧。
好网网友淡淡的云:
在国内不建议提前上学,不要给孩子早一年背上重重的书包,应试教育还是比较痛苦滴,顺其自然最好,国外嘛就另当别论了。
入学前听听孩子的想法
好网网友越妈咪:
本来想让孩子早上学的,越越10月份出生的,而且是女孩子,女孩子发育早,容易早熟。想要早上学要费很多事,我们单单却是不会找门路的人。可能最终还是要按部就班上学。
我本人却不赞同孩子早上学。现在的孩子都很聪明,你差一点,就会变得差很多。而且如果孩子在同学中比较小,我们怕孩子被欺负,就要求她去和别人争抢,如果孩子在同学中比较年长,我们会教育她和小朋友友爱。
以前,的确很多年级小的同学在班上成绩好,我的看法是:首先,早上学的孩子的父母对孩子都有所期望,家庭教育方面比较好。其次,父母担心孩子跟不上,会有更多的督促。再次,和同班同学们交往比较少,容易集中精力学习。
如果同样不同年龄的孩子,同样的智商,家庭和教育都一样,我认为还是年龄大一点的孩子有优势,他可以花更多的精力去搞业余爱好,领导能力培养,更多的时间去完善其她方面,不单单为了学习花大量精力。因为这个社会,成绩决定不了什么,等我们孩子大了,基本上都会受高等教育了,更主要的是性格和交往能力。
我也认识很多在同学中大龄的人,他们都比较成功。而那些成绩好的但年龄小的人,到了社会上,有些在性格上,交际能力上有欠缺。
当然,凡事都有例外,主要还是要看孩子愿意不愿意。听听孩子的声音,他愿意早一年上学么?
好网网友两小千金妈妈:
这要看孩子,当然和父母的态度有关。如果是父母有拔苗助长的倾向,而不是孩子本身心智的成熟到了上学的程度,那孩子就比较痛苦了。如果父母是比较轻松的心态,孩子在没有压力的环境下已经对小学要求的基本技能掌握得很好了,那提早上学还是有优势的。
但我觉得这是在美国的教学环境的前提之下。国内的孩子一上小学就特别累。我一个朋友,孩子在国内上重点小学,中午为了上示范课,催着孩子吃饭,都没有休息,从早上7点半到下午上完特长课5点才回家,还有很多作业。他们一家回到美国后(孩子爸爸是美国人),这个孩子就特别爱上学了。
我大女儿是10月底出生的,但当时是在加州入学,那里的年龄是12月1日。所以搬家到现在这个州,就还是跟着上。她挺适应的,喜欢上学,像今天病了,还是要去学校呢。没发烧,就依她了。
……[点击欢迎参与讨论]
www.youjiao51.com; 相关资讯
儿童入学后就要在教师的指导下,进行正规、系统的学习,由浅入深掌握人类长期积累的知识技能和行为规范。学习和游戏不同,它要求儿童掌握读、写、算最基本的知识技能,书面语言成为儿童学习的对象。接受这种系统的学习和训练需要儿童的注意力、记忆力、观察力、特别是初步的抽象逻辑思维能力达到一定的小平方能胜任。
另外学校的学习要求遵守课堂纪律和各项规章制度,坚持每节课45分钟的学习活动,这些都需要大脑的抑制能力发展到一定程度。而6岁以下的幼儿,脑神经细胞的发育都还不够完备,脑神经系统的抑制功能也很差,因而很难像学龄儿童那样,把注意力集中于课堂学习内容。另外,学前儿童书面语言能力的抽象逻辑思维能力也未达到一定的水平,接受系统的知识技能也有很大困难。
一岁多的差距对于成人来说,算不了什么,但对幼儿来说,一年中神经系统的发展有明显的差异,年龄越小差距越大。无论从生理或心理上都健全了许多,他们的学习能力和自我管理能力都明显优于小一岁的孩子。让不到年龄的儿童提早升班,提早入学,他们在学习和各项活动中一般都不如按正常升班、入学的儿童。学习上的重负荷在集体生活中的落后地位,很难使他们对学习产生兴趣,自尊自信心也会受到损伤。即使勉强跟上,也会给孩子带来很大的精神压力,使他们在以后的学习过程中处于被动地位。因此最好让孩子按正常的年龄升班、入学,这样才有利于孩子的身心发展。
关键字:入学准备,小学入学准备,小学生入学准备,小学新生入学准备
