幼教无忧网 →幼教文章 →优生优育 →学龄前 →特殊教育→超常儿童教育应注意哪些问题2

03-10 23:31:13 | http://www.youjiao51.com | 199次 | 特殊教育

超常儿童教育应注意哪些问题2

超常儿童教育应注意哪些问题2

    2、要有正确的培养目标。超常儿童被发现后,教育的责任就是制定超常儿童培养计划,目标的确定将是成功的关键。超常教育的性质仍是基础教育,培养目标要以基础教育为本,充分发挥超常儿童的潜在智能,以加速这类儿童的成长和发展。
    3、创造良好的条件。超常儿童一般在11~12岁时就开始具有条理清楚的、符合逻辑的思维能力,比一般儿童提前5岁左右。应该为超常儿童创造尽可能优越的学习条件,如聘请有经验的家庭教师等。使儿童智能的发展持续超常状态。
    4、进行全面教育。在成人和成才的教育上,应同等重视,同步进行。特别是思想认识、品德行为、作风习惯方面,力求通过多种渠道,采取多种方法进行引导和培养、陶冶和锻炼,使他们具有较高的政治素质和文化修养,有开拓精神和强壮的体魄。

关键字:特殊教育,特殊教育的概念