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有趣的多米诺骨牌(科学)

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关键字-幼儿园大班科学教案,幼儿园大班科学教案   ,有趣的多米诺骨牌(科学)是关于幼儿园教案 - 幼儿园大班教案 - 幼儿园大班科学教案方面的资料,后,一块接一块,逐个被推倒。2、教师出示第二列骨牌,引导幼儿仔细观察,讨论发现骨牌的排列方法。 3、“骨牌为什么会一块接着一块地倒下呢?”(幼儿讨论)引导幼儿讨论后发现:只要推倒第一块骨牌,它就会碰到自己前面的一块,会把它推倒,就这样一块推一块,直到骨牌全部倒下。4、幼儿按照老师的要求,将骨牌排列成一横排,进行游戏。5、老师小结。二、骨牌新连接。1、师:“骨牌排成竖排和横排都能够推倒,那么排成其他的图形会怎么样呢?”2、幼儿自由选。

活动目标:

1、感知推力的作用——克服物体的静摩擦力,从而使其倾倒。

2、感知推力的作用点的不同,产生的效果(使物体倾倒)也不同。

准备:

1、多米诺骨牌若干。

2、颜料、毛笔,画有图形的纸若干。

3、宽敞平整的活动场地。

4、多媒体课件一套。

活动过程:

一、骨牌推骨牌。

   1、师:“今天我们来玩一种很特别的游戏——多米诺骨牌,小朋友请看。”

教师出示第一列骨牌。推倒第一块后,一块接一块,逐个被推倒。

2、教师出示第二列骨牌,引导幼儿仔细观察,讨论发现骨牌的排列方法。

    3、“骨牌为什么会一块接着一块地倒下呢?”(幼儿讨论)

引导幼儿讨论后发现:只要推倒第一块骨牌,它就会碰到自己前面的一块,会把它推倒,就这样一块推一块,直到骨牌全部倒下。

4、幼儿按照老师的要求,将骨牌排列成一横排,进行游戏。

5、老师小结。

二、骨牌新连接。

1、师:“骨牌排成竖排和横排都能够推倒,那么排成其他的图形会怎么样呢?”

2、幼儿自由选择图形,自由结伴,合作游戏。

3、幼儿交流讨论,分析不能倒下的原因。

4、师:“多米诺骨牌这种好玩的游戏,不光小朋友喜欢,世界上很多的大人也很喜欢,而且他们还举行了各种有关多米诺骨牌的游戏呢,我们一起来看一看。”(观看图片)

5、师生共同设计一种图案,在地板排列骨牌,观看骨牌连续倾倒的景象。



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