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从假冒伪劣商品说起——品德与社会辽师大版四年下第一单元
教学目标：
　　1.知道我们身边有许多假冒伪劣商品。
　　2.正确看待和评价制假售假的问题，增强自我保护意识。
　　学情分析：在生活中，假冒伪劣商品就在我们周围，有的是学生亲身经历的，有的是耳闻目睹的。课前让学生收集假货的资料，课堂认知展示情况就会很好操作。帮助学生学会保护自己，掌握几种避免买到假货的方法。
　　教学准备：
　　教师：准备一台录音机和一盘劣质磁带。
　　学生：调查收集假冒伪劣相关实物、图片、文章。
　　教学时间：1课时
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课
　　同学们，上课前我们一起来唱首歌吧！（教师让学生一起跟着录音磁带唱首歌，在唱的兴趣浓厚时，伴奏带一而再地时断时续，无奈合唱终止。学生们都很扫兴。）
　　师：你们此时的心情怎样？
　　生：很不高兴。
　　生：很失望。
　　生：怎么搞的，真是太扫兴了。
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