一、导入
1、出示课题:最大的“书”。
2、生读课题,质疑。
二、初读课文,识记生字
1、读准字音,读通句子,不认识的字问问下面的小鱼。
2、勾画喜欢的词语、不懂的字词。
3、学习生字:
⑴ 和同伴说说你已经认识了哪个字,是怎样认识的?
⑵ 全班交流。
⑶ 游戏识字。
⑷ 和同桌合作朗读课文,争取把带生字的句子和段落读正确、读流利。
⑸ 说说自己帮同桌纠正了哪个音,全班对这些音节再读一读。
幼教无忧网 版权所有 主板单位:桂林小博士早教中心主办
郑重声明:未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像
Copyright © 2007-2010 youjiao51.com Corporation, All Rights Reserved