当前分类：人教版二年级下册语文教案

• 《动手做做看》教学设计（书香课堂）

• 08-17
• 《动手做做看》教学设计（书香课堂）课前透视课文主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理——科学家的话也不一定是对....人教版二年级下册语文教案

• 《笋芽儿》教学设计（书香课堂）

• 07-10
• 《笋芽儿》教学设计（书香课堂）教材分析：这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨....人教版二年级下册语文教案

• 《三个儿子》教学设计（书香课堂）

• 07-10
• 《三个儿子》教学设计（书香课堂）1.会认“既、嗓”等6个生字，会写“拎、桶”等9个字。　 2.分角色朗读课文，培养学生的语感。　 3.懂得要孝敬父母的道理。二、....人教版二年级下册语文教案

• 《检阅》互动教案设计（第一课时）

• 06-03
• 《检阅》互动教案设计（第一课时）一、教学目标1、会读“俱、拄、伍、洪、纠”五个生字，会写“俱、博、鸦、截、默、局、棒、羡、慕、席、众、纠”14个生字，能正....人教版二年级下册语文教案

• 《难忘的泼水节》教学设计

• 05-07
• 《难忘的泼水节》教学设计湖北省钟祥市新堤小学 李丹丹教材分析：【感谢您浏览www.youjiao51.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.youjiao51....人教版二年级下册语文教案

• 《邮票齿孔的故事》教学设计

• 05-07
• 《邮票齿孔的故事》教学设计 一、教材简析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见....人教版二年级下册语文教案

• 《动手做做看》教学设计之六

• 05-07
• 《动手做做看》教学设计之六.人教版二年级下册语文教案

• 《难忘的泼水节》教学设计之一

• 04-30
• 《难忘的泼水节》教学设计之一教学目标：　　1、会认12个生字，会写12个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐....人教版二年级下册语文教案

• 《邮票齿孔的故事》教学设计A、B案

• 04-30
• 《邮票齿孔的故事》教学设计A、B案 学习目标　　①会认“齿”等13个生字，会写“刀”等12个字词。　　②正确、流利、有感情地朗读课文。了解邮票齿孔的来历。　　....人教版二年级下册语文教案

• 教《葡萄沟》有感

• 04-30
• 教《葡萄沟》有感在学生的强烈要求下，我在学完了第二单元后，选择学习了第四单元《塞北江南》，这组文章体现了我们祖国地域辽阔、物产丰富的特点，本单元的训练重....人教版二年级下册语文教案

• 《北京亮起来了》教学反思（交流课）

• 04-26
• 《北京亮起来了》教学反思（交流课） 夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动的语言描绘了绚丽多姿的夜景，但课文里的很多词语、景色学生很少接触，如何让学....人教版二年级下册语文教案

• 《北京亮起来了》反思

• 04-26
• 《北京亮起来了》反思 庄市中心学校 顾萍 正如课文所写：夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动的语言描绘了绚丽多姿的夜景，但课文里的很多词语、景色....人教版二年级下册语文教案

• 《最大的“书”》教学设计四

• 04-22
• 《最大的“书”》教学设计四文章出处：人教社 学习目标1.会认读“质”等10个生字，会写“册”等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会....人教版二年级下册语文教案

• 《三个儿子》第二课时教学设计

• 04-22
• 《三个儿子》第二课时教学设计小学语文教学资源网一、教学目标：　　1、巩固、复习生字。　　2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。　　3、欣赏课文的内....人教版二年级下册语文教案

• 朗读 对话 思索－－－－－－《最大的“书”》一课听后感

• 04-22
• 教师在预设的学习目标中第二点是“正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话，体会川川对大自然充满兴趣的思想感情”。为了落实准确把握人物心理，读好人物对....人教版二年级下册语文教案

• 《要是你在野外迷了路》教学设计四

• 04-22
• 《要是你在野外迷了路》教学设计四文章出处：山东省烟台市牟平区实验小学264100 [设计理念] 这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子们介绍了大自然中很多细微....人教版二年级下册语文教案

• 《要是你在野外迷了路》教学设计十一

• 04-17
• 《要是你在野外迷了路》教学设计十一作者：杨秋红 文章出处：伊春市黎明小学 教学目标： 1、会认“针”等4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文....人教版二年级下册语文教案

• 《画家和牧童》教学设计三

• 04-17
• 《画家和牧童》教学设计三课前透视：　这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，戴嵩地位可谓十分尊崇。在不绝....人教版二年级下册语文教案

• 《恐龙的灭绝》教学设计七

• 04-17
• 《恐龙的灭绝》教学设计七学习目标　　1.会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。　　2.正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。　　....人教版二年级下册语文教案

• 《守株待兔》教学设计

• 04-13
• 《守株待兔》教学设计钟山县钟山镇第二小学 吴志坚 劳凡益学习目标：知识和能力：认识本课8个生字，能正确读写生词。培养学生析解字词的能力。过程和方法：自主发现....人教版二年级下册语文教案

• 《蜜蜂引路》综合资料之二

• 04-13
• 《蜜蜂引路》综合资料之二一、教材简说　无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边....人教版二年级下册语文教案

• 《我为你骄傲》教学设计二

• 04-13
• 《我为你骄傲》教学设计二学习目标：　　1、会认9个生字，会写12个字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。　　3、知道老奶奶为什么....人教版二年级下册语文教案

• 《我为你骄傲》资源应用教学设计

• 03-04
• 《我为你骄傲》资源应用教学设计 教学目的：1、会认“滑、玻、璃、碎、攒”等9个生字，会写“骄傲”这个词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的....人教版二年级下册语文教案

• 牵一发而动全身――《小鹿的玫瑰花》课后反思

• 03-04
• 牵一发而动全身――《小鹿的玫瑰花》课后反思 ［ 作者：南昌市百花洲小学龚敏 在听专家讲座时，经常听到一句话：“阅读课文的教学要有支点，提出的问题切忌过....人教版二年级下册语文教案

• 一路有爱——教学《笋芽儿》后

• 02-22
• 一路有爱——教学《笋芽儿》后 在我们的成长过程中，父母关爱，老师关爱，亲朋关爱，认识的与不认识的人，都为你付出过许多的爱。有些人对你的付出你知道，有许多人....人教版二年级下册语文教案

• 《阿德的梦》 （初稿）

• 02-22
• 《阿德的梦》 （初稿）学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。教学重、难点：1、会认本课的生字。2、了解....人教版二年级下册语文教案

• 《丑小鸭》教后记

• 02-22
• 《丑小鸭》教后记丑小鸭的故事小朋友们都很熟悉了。所以今天学习的主要目标定位是：1．认识课后的14个生字，会写12个生字。2．积累优美的、有特点的词语，句子，....人教版二年级下册语文教案

• 《卡罗尔和她的小猫》教后记（实录片段）

• 02-05
• 《卡罗尔和她的小猫》教后记（实录片段） 　　　　　　　打开孩子们的“话匣子” 课堂上，常常有这种感觉：举手回答问题的总是那么几个人，有那么一部分人几乎是从....人教版二年级下册语文教案

• 《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思（交流课）

• 01-25
• 《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思（交流课） 执教了《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌，教学这一课，我的主要想法是通过这一课的教学，首先让学生能初步了解雷锋....人教版二年级下册语文教案

• 春意融融 情趣盎然《找春天》教学设计(研究课)

• 01-25
• 春意融融 情趣盎然《找春天》教学设计(研究课)一、 情境识字——藏春1、 天女散花：学生随着花飘落认字；羞、遮、掩、躲[课件演示：飞落的春花中带生字徐徐飘....人教版二年级下册语文教案