苏教版小学美术六年级上册教案：画情绪

07-02 02:20:55 | http://www.youjiao51.com | 784次 | 小学美术教案

　　
　　一、教材分析：
　　（一）综合分析
　　本课属于“造型•表现”学习领域的教学；让学生尝试以抽象的色彩和点线来表现主观情绪，感受色彩和点线的表现性。它既是前课冷暖及冷暖色调知识的巩固和延伸，又为以后的色彩创作奠定基础。教材内容颇有趣味性；表现手法也可灵活、多样；可借助音乐的抽象性更好地说明问题。
　　（二）教学目标
　　①培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。
　　②学会用色彩表达特定情绪。
　　二、教学过程设计：
　　（一）课前准备：
　　教具：图片、电脑课件等。
　　学具：水粉色、纸等。
　　课时：1课时。
　　（二）设计方案
　　●教学导入：
　　出示一幅用电脑“马赛克”画成一抽象画的节日场景，请学生猜猜，它复原后是怎样的场景，有怎样的气氛。学生可以感受到欢乐的气氛。然后出示复原了的照片。
　　提示：有时一幅看起来没有具体描绘什么，但它和具体的情绪仍是有联系的，它是能表达出某种情绪的。
　　●教学新授：
　　欣赏米罗等画家的抽象绘画，让学生讨论作品传达了什么情绪。再欣赏课本上学生的例图。
　　●学生作业：
　　试用色彩表达自己特定的情绪，并写上简单的文字说明。
　　●作品展示评价：
　　（1）为作品取个题目，或写上简单的文字说明。
　　（2）作品展览与观摩，并自我介绍作品和互相评论作品。
　　（3）评论为什么有些作品有表现力，有的作品表达的情绪不明确。
　　三、学习评价建议：
　　●能否积极主动地参与讨论和制作？
　　●能否欣赏同学和艺术家用色彩和点线表现情绪的作品？
　　●你在作品中把自己想表达的情绪表现出来了吗？
　　四、教师教学随笔：