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粤教版科学第四册教案 第二课 镜子
 （一）教学目标：
科学知识：
1、知道平面镜可以改变光的传播路线。2、学习用平面镜制作潜望镜。
能力培养：
1、培养学生观察、分析问题的能力。2、培养学生实验操作、动手制作的能力。
情感态度价值观：
1、认识到科学是不断发展的。2、乐于用学到的科学知识解决问题。
（二）设计意图：
1．本课主要以学生身边的事例：“镜子怎么让阳光拐弯了？”的情景，引发学生通过动手实验对此进行研究，通过观察、实验，引导学生知道平面镜可以改变光的传播路线，利用平面镜可以制作潜望镜，激发学生兴趣，并拓展到镜子在生活中的应用。
2．本课主要是组织学生通过动手实验、动手制作，通过交流研讨的方式，让学生在实验操作、动手制作的过程中培养学生收集信息、分析、比较的能力。
3．本课以研究“镜子令阳光拐弯”为
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