（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课
（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课 简介：
《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计
一、课题：《来自不同家乡的文化瑰宝》（义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册）
二、教材分析：
本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元主题一的第三个小课题。它旨在引导学生通过科学地运用各种学习方法....
三、教学设计思想：
学生是学习活动的主体，只有让学生积极主动的参与到课堂学习中，才能触动学生的心灵，产生积极的情感体验。因此，在设计本课的教学时，我着重对学生学习兴趣的激发和....
四、教学目标：
1、学习内容及目标分析表
课目内容名称 知识点 学习目标....
《来自不同家乡的文化瑰宝》说课材料
一、教材分析：
本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元主题一的第三个小课题。它旨在引导学生通过科学地运用各种学习方法从更深、更广的角度，认识和了解家乡的历史与文化，以及家乡人为家乡的发展所做出的贡....,本站免费提供（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课 下载，还有更多关于四年级品德与社会教案,四年级品德与社会试卷,四年级品德与社会计划,小学教育 - 小学思想品德 - 四年级品德与社会的资料免费提供。
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