当前分类：苏教版四年级上册语文教案

• 撷景入境，披文入情——《九寨沟》网络教学体会

• 12-01
• 九寨沟，中国唯一荣获“世界自然遗产”“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地，“中华水景之王”，人与自然和谐相处的生动见证，一个佳景荟萃、神奇莫测的旷....苏教版四年级上册语文教案

• 以读导写——我教《九寨沟》

• 12-01
• 教学《九寨沟》，我确定两个重点，一是九寨沟的自然风光；二是九寨沟的珍禽异兽。也是课文中详写的段落。自然风光我抓住湖水和瀑布的不同形态，引导学生学习。珍禽....苏教版四年级上册语文教案

• 《九寨沟》教后记六

• 12-01
• 同协部 杭福兵 《九寨沟》是一篇优美的导游词，用说明的方法向我们介绍了九寨沟的地理位置、名称由来、九寨沟里迷人的风光和许多异兽珍禽。 第一课时的教学，我主....苏教版四年级上册语文教案

• 你思我想补春联《春联》教学

• 12-01
• 你思我想补春联《春联》教学《春联》一课让学生了解了春联内容丰富、最讲究对仗，富有韵律的特点。随后的《练习7》中，“处处留心”这个栏目就设计了补春联的一个....苏教版四年级上册语文教案

• 让花香飘进学生心田《桂花雨》第二课时教学设计

• 12-01
• 让花香飘进学生心田《桂花雨》第二课时教学设计教学目标：1、读课文，发挥想象力，描述文中的情景。2、采用多种方式的朗读形式，将学文感受蕴涵在朗读中，体会情....苏教版四年级上册语文教案

• 《九寨沟》教学设计三

• 12-01
• 高塍实验小学 沈鹃一、教材分析　　《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的....苏教版四年级上册语文教案

• 《秋天》教学设计和反思（交流课）

• 12-01
• 《秋天》教学设计和反思（交流课）镇安县回龙中心小学 简田琴 教材分析：课文是一首诗歌，描写秋天迷人的景色和丰收的景象。抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。....苏教版四年级上册语文教案

• 《九色鹿》教学后思考

• 12-01
• 《九色鹿》教学后思考 [因为临时改变计划，本来是明天上的课，被调到今天下午，后又调到上午第二节。提前上课，借用了三（3）的学生，刚刚上完第一课时，还没消化....苏教版四年级上册语文教案

• 《九色鹿》(第二课时)课堂教案设计

• 12-01
• 《九色鹿》(第二课时)课堂教案设计 一、谈话导入1．板书课题：九色鹿2．同学们，课文读过几遍了？你们读懂了吗？我相信你们一定读出了很多的内容，说说你们读懂....苏教版四年级上册语文教案

• 《雾凇》（第二课时）课堂教案设计

• 12-01
• 《雾凇》（第二课时）课堂教案设计 教学目标：认知目标：1．了解吉林雾凇奇观形成的原因能力目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、理解课文内....苏教版四年级上册语文教案

• 《诚实与信任》教学后思考2

• 12-01
• 《诚实与信任》教学后思考2 | By: 虞霞 ] 《诚实与信任》课文的第三段是作者真情的自然流露，因此在教学时要引导学生联系前文内容，并进行有感情的朗读，以加深对“....苏教版四年级上册语文教案

• 奇妙的国际互联网 （第二教时课堂教学案）

• 12-01
• 奇妙的国际互联网 （第二教时课堂教学案）教学目标：1．认识课文中引号及某些关联词语的表达作用。2．理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体....苏教版四年级上册语文教案

• “好课是磨出来的”：三上《春联》螺旋上升

• 12-01
• “好课是磨出来的”：三上《春联》，螺旋上升 您想在报纸杂志发表教育教学论文吗？你想撰写教育教学论文吗？您可以联系www.youjiao51.com，我们可以帮你成功。联系....苏教版四年级上册语文教案

• 《普罗米修斯盗火》小教研教后反思

• 12-01
• 《普罗米修斯盗火》小教研教后反思 昨天，我上了一堂组内小教研课《普罗米修斯盗火》。这是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的....苏教版四年级上册语文教案

• 《但愿人长久》教后思考

• 12-01
• 《但愿人长久》教后思考昨天执教了苏教版四年级语文上册第二课《但愿人长久》，文章以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。对于....苏教版四年级上册语文教案

• 《诚实与信任》研究课教学设计 亮色 发表

• 12-01
• 《诚实与信任》研究课教学设计 亮色 发表 教材分析： 　本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事故，揭示了人与人之间“诚实和信任比....苏教版四年级上册语文教案

• 2016年秋学期《峨眉山月歌》教学设计（交流课）

• 12-01
• 2011年秋学期《峨眉山月歌》教学设计（交流课）金湖县实验小学 秦加峰 教学要求：1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2．学习本课的生字新词。3．学习《峨眉....苏教版四年级上册语文教案

• 《九色鹿》教后闲话

• 12-01
• 《九色鹿》教后闲话 调达，《九色鹿》中的反派，一个忘恩负义、见利忘义的小人。一个令人憎恨的角色，一个实实在在的主角。从课本中的语言文字所展现的线索来看，这....苏教版四年级上册语文教案

• 《望洞庭》分析

• 12-01
• 　　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　　　　　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。　早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地....苏教版四年级上册语文教案

• （原创）《望洞庭》教后反思

• 12-01
• By: xuwenyan 《望洞庭》。洞庭湖位于湖南省北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。八百里洞庭，烟波浩淼，水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，君山上有....苏教版四年级上册语文教案

• 《望洞庭》教学设计三

• 12-01
• 浅蓝深蓝 发表 一、教材分析古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些....苏教版四年级上册语文教案

• 《望洞庭》教学设计一

• 12-01
• 太仓市经贸小学 李红　[教学要求] 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　　3、能解释诗句中带点....苏教版四年级上册语文教案

• 《峨眉山月歌》古诗解读

• 12-01
• 《峨眉山月歌》　　　　　　　　　　峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　　　影入平羌江水流。　　　　　　　　　　夜发清溪向三峡，　　　　　　　　　　思君不见下....苏教版四年级上册语文教案

• 李白诗《峨眉山月歌》地名考

• 12-01
• 唐代诗人李白，生于武则天长安元年（公元701 年）。李白的出生地现在尚无定论。目前学界有四种说法，蜀中说、碎叶说、条支说和长安说。不过有一点是肯定的，那就是....苏教版四年级上册语文教案

• 《但愿人长久》教学设计六

• 12-01
• 一、谈话导入　　同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作....苏教版四年级上册语文教案

• 《但愿人长久》教学设计二

• 12-01
• 芳桥小学 蒋达君　一、设计意图：　《语文课程标准》倡导学生运用“自主合作探究”的学习方式，提倡学生多读书、少做题。因此，坚持以读为本，引导学生在读书的过....苏教版四年级上册语文教案

• 教学反思——《但愿人长久》

• 12-01
• 《但愿人长久》苏轼的这首诗，借月抒怀，用丰富的想象力，把人复杂心理活动——冲突、哀怨、惆怅、矛盾的内心世界，转化为人间美好生活的祝愿。语言精练，意蕴深远....苏教版四年级上册语文教案

• 读《但愿人长久》课堂实录有感

• 12-01
• 读《但愿人长久》课堂实录有感捧起久违的读本，看着大篇的文字，心里乱乱的，以往的“一目十行”，如今只能字字斟酌。但幸运的是，我似乎又找回了当年的那股热情，....苏教版四年级上册语文教案