当前分类：苏教版五年级上册语文教案

• 《艾滋病小斗士》教学反思一

• 05-25
• 《艾滋病小斗士》教学反思一 (郑颖杰） 阅读教学的过程，是学生、教师、文本三者之间对话的过程。文本是对话的基础和依托，学生是对话的主体，是教学活动的主人。教....苏教版五年级上册语文教案

• 福建省柘荣县公开课《高尔基和他的儿子》（第二课时）

• 05-25
• 福建省 柘荣《高尔基和他的儿子》（第二课时）福建省柘荣县实验小学：林强教学目标1、正确、流利，有感情地朗读课文2、创设情景，品读语言，体会父子情。3、了解父....苏教版五年级上册语文教案

• 《古诗两首》(小学语文《所见》《小池》)经典教案四

• 05-03
• 【教材分析】 本课是两首古诗。袁枚的古诗小学语文《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的....苏教版五年级上册语文教案

• 我读《去打开大自然绿色的课本》

• 05-03
• 本课在内容上主要解决这两个问题：1）“打开”大自然的方法有哪些？2) 为什么可以把自然比作课本，自然与课本到底有什么共同点呢？ 问题一：a) 去吧，去呼吸....苏教版五年级上册语文教案

• 《推敲》教学设计(镇研讨)

• 04-13
• 《推敲》教学设计(镇研讨)学习目标 1、正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。　　2、学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　....苏教版五年级上册语文教案

• 《黄山奇松》教学案例及反思－－季喜红

• 03-24
• 《黄山奇松》教学案例及反思 《黄山奇松》这篇课文作者用精妙的语言描绘了黄山松的奇美，在记叙时又是 通过对三大名松的具体描写来让我们感受黄山松的“奇....苏教版五年级上册语文教案

• 评顾老师的《厄运打不垮的信念》

• 03-08
• 评顾老师的《厄运打不垮的信念》 作者:金玉珍 苏霍姆林斯基说：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。顾老师的课....苏教版五年级上册语文教案

• 《自相矛盾》教案

• 02-07
• 《自相矛盾》教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣。 初步按触文言文，....苏教版五年级上册语文教案

• 《牧童和狼》剧本

• 02-07
• 《牧童和狼》剧本时间：某一天。 地点：野外，山上人物：牧童。（一个少年，拿小鞭）村民甲，乙，丙。（拿锄头，木棍等）狼：（人饰）幕景：山林，小鸟。 ....苏教版五年级上册语文教案

• 循稿寻找来时路—《陶校长的演讲》教材解读

• 02-07
• 循稿寻找来时路—《陶校长的演讲》教材解读《陶校长的演讲》一文在教学的过程，我们通常会陷入到了思想品德教育的窠臼中，我们往往就会顺着陶校长大的内容展开来对....苏教版五年级上册语文教案

• （苏教版第九册）《习作3》教学设计二

• 12-12
• 武进区卜弋中心小学 万小强 　　教学目标：　　1、养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。　　2、学习状物的写法，写出....苏教版五年级上册语文教案

• 寻找滴水的声音《滴水穿石的启示》

• 12-12
• 　《滴水穿石的启示》在第一自然段中写到：“在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光润圆滑的小洞。这个小洞是怎样形成的呢？原来在这块石....苏教版五年级上册语文教案

• 听《装满昆虫的衣袋》一课有感

• 12-08
• 听《装满昆虫的衣袋》一课有感今天听了沈海霞老师教学的《装满昆虫的衣袋》一课，以下几点值得学习：一、范读课文时，教师充分运用了形象、直观的现代化多媒体手....苏教版五年级上册语文教案

• 《成语故事》备课及教学反思 激流勇进

• 11-18
• 《成语故事》备课及教学反思 激流勇进 成语故事【教学目标】1、能正确、流利、在感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的....苏教版五年级上册语文教案

• 溧阳市绸缪中心小学语文公开课教案《清平乐•村居》

• 11-10
• 溧阳市绸缪中心小学语文公开课教案《清平乐·村居》一、导入： 1.同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。从小到大我们学了许多诗词，从这些优秀的诗词中，....苏教版五年级上册语文教案

• 《在大海中永生》作业设计

• 09-12
• 《在大海中永生》作业设计 陈冬云 发表 一、抄词二、选字填空撒 洒1．鲜花伴着骨灰，（ ）向无垠的大海。2．伟人离去，全国人民（ ）下了热泪。僵 疆1．我国....苏教版五年级上册语文教案

• 国标本五年级语文《鼎湖山听泉》教学设计

• 09-04
• 国标本五年级语文《鼎湖山听泉》教学设计一、教学要求 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自然段。 2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。认识1个....苏教版五年级上册语文教案

• 滴水穿石的启示三

• 06-20
• 资源类型:教学设计资源提供者:白丁资源名称及内容:预习要求： 1、 读通课文，准确、流利。 2、 自学生字词。会读，查字典或联系上下文理解意思，完成描红写正....苏教版五年级上册语文教案

• 让美丽常驻心间《高尔基和他的儿子》教学反思

• 12-05
• 让美丽常驻心间《高尔基和他的儿子》教学反思 《高尔基和他的儿子》一文行文流畅、内容简单、情感真挚、意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏....苏教版五年级上册语文教案

• 《黄山奇松》教学设计-东山小学

• 12-01
• 《黄山奇松》 执教：秦斌 （本课在全国第八次信息技术与学科教学整合的教学竞赛中获一等奖。） 一、教学目的 1、通过网络教材，指导学生自主阅读课文....苏教版五年级上册语文教案

• 《滴水穿石的启示》的教学反思三

• 12-01
• （赵平林） 《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三....苏教版五年级上册语文教案

• 《金蝉脱壳》第二课时说课

• 12-01
• 《金蝉脱壳》第二课时说课稿来源：灵宝市焦村镇中心小学 作者：尚少宁 　 (一)说教材分析　《金蝉脱壳》这篇课文是苏教版小学语文教科书第九册第二单元的一篇阅....苏教版五年级上册语文教案

• 《清平乐 村居》研讨课详细教案以及反思（第一次执教）

• 12-01
• 张家港市妙桥小学 周艳 邮编：215615教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。3、感受词中田园生活的情....苏教版五年级上册语文教案

• 走近“人类的智者”——《高尔基和他的儿子》教学反思四

• 12-01
• 太仓市明德小学 尹莲《高尔基和他的儿子》是一篇主题独特、语言清新、文质兼美的叙事性记叙文。课文通过苏联文学巨匠高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、....苏教版五年级上册语文教案

• 读出了美——听吕向东老师执教《黄鹤楼送别》

• 12-01
• 六合区东沛希望小学 张爱慧 【背景】《语文课程标准》中关于阅读教学有这样的描述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学....苏教版五年级上册语文教案

• 《鼎湖山听泉》中的鼎是什么意思

• 12-01
• 《鼎湖山听泉》中的鼎是什么意思“鼎湖山”原名顶湖山。山上有名贵的树木、典雅的建筑和美丽的瀑布，传说黄帝曾铸鼎于此，因而习称鼎湖山。题目中的“听泉”二字是....苏教版五年级上册语文教案

• 《在大海中永生》课堂教学设计

• 12-01
• 《在大海中永生》课堂教学设计【教学内容】《在大海中永生》是九年义务教育六年制苏教版小学语文第九册第13课。本文摘自新华社通讯《在大海中永生》，文章运用拟....苏教版五年级上册语文教案

• 我教《艾滋病小斗士》

• 12-01
• 我教《艾滋病小斗士》 用了两节课教《艾滋病小斗士》，第一节课学习生字新词，朗读课文，并充满深情的朗读了《海外文摘》上关于吴科西（恩科西）的报道，学生们....苏教版五年级上册语文教案

• 《莫高窟》观摩教案设计

• 12-01
• 《莫高窟》观摩教案设计江苏泰州市海军小学 陈冬安教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识....苏教版五年级上册语文教案

• 黄山奇松（第二课时）

• 12-01
• 黄山奇松（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，结合搜集的有关黄山松的资料，培养学生的审美情趣，激发学生对祖国河山的热....苏教版五年级上册语文教案