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    大班主题活动《中国结》
    设计意图:
    新年快到了,教师在活动室里挂上了中国结。古朴而漂亮的中国结给活动室增添了节日的喜气。许多幼儿不认识中国结,他们好奇而又热烈地询问着。“老师,这是什么呀?真漂亮!”“老师,我家的墙壁上也有这个东西。”“老师,为什么要挂这个东西呢?”
    中国结是我国特有的民间手工艺品,它丰富多样,蕴含着美好的意义,深受世界人民的喜爱。新《纲要》指出,耍适当地向幼儿介绍我国的民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养幼儿理解、尊重及热爱民族文化的情感。
    根据新《纲要》的精神,结合幼儿的兴趣点,我以中国结为内容设计了一系列活动:教师向幼儿介绍中国结的来历,亲子活动——到商场观察中国结、收集与研究中国结图片和实物,学习简单的中国结的制作方法,等等。这些活动层层递进,使幼儿在各个环节都能充分欣赏到中国结独特的美,感受我国民间工艺的多姿多彩,从而萌发对民族文化的自豪感和喜爱之情。
    这些活动有些在区域活动和日常生活中进行,有些则是由教师组织的集体活动。以下是两个集体活动方案。
    活动一  我们喜欢中国结
    目标:
    1.初步了解关于中国结的初浅知识,欣赏中国结的多样性,感受中国结的美,产生喜爱中国结的情感。
    2.感受中国民族文化的多样性及民间工艺的独特魅力,萌发民族自豪感。
    准备:
    (一)幼儿知识经验
    1.教师讲述故事《中国结的传说》,让幼儿了解中国结的来历和意义。
    2.幼儿在家长协助下收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等。
    3.请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结,了解中国结的多种式样,为后面制作、交流积累素材。
    (二)环境布置
    1.将各种中国结挂在幼儿园美工室。
    2.准备“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意义的中国结。
    过程:
    一、观察中国结
    我们一起去参观一个地方,那里悬挂着许多美丽的艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。
    二、了解中国结
    1.我们刚才看到了什么?你们知道这些中国结都是用什么做的吗?
    2.你看到了什么形状的中国结?它是什么颜色的?(有红色的如意结、鱼形结,还有金色的花生结……)
    3.中国结的主色是什么?(红色。)还有些什么颜色?(金色、蓝色、绿色。)为什么要用这些颜色?(这些颜色看上去特别喜庆、美丽,代表如意、吉祥。)
    4.(教师出示鱼形结和如意结)谁来说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由讨论。)
    5.你喜欢中国结吗?为什么?
    6.中国结既美丽,又带着美好的祝愿,所以大家都喜欢它。
    三、萌生制作愿望
    1.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结?
    2.这么多地方都悬挂着中国结,真漂亮!
    3.你们想编中国结吗?下一次我们就来学编中国结。
    活动二  我们来编中国结
    目标:
    1.了解中国结的编织工具与材料,尝试学编简单的十字结。
    2.发展动手能力,体验编中国结的乐趣,萌发对中国劳动人民的热爱之情。
    准备:
    1.了解中国结的意义,欣赏过各种中国结。
    2.小铜钱、红丝线等制作材料。
    过程:
    一、认识编织材料和工具
    1.大家都说中国结漂亮,那我们今天也来动手编一款中国结,好吗?
    2.你们想想编中国结需要一些什么材料?(师幼共同讨论。)
    3.幼儿看看、摸摸、讲讲编织中国结的材料和工具。
    二、尝试操作
    1.教师引导幼儿观察并讨论:老师制作的中国结(十字结)是什么样的?
    2.教师示范讲解:选同色或多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成美丽的中国结了。
    3.幼儿尝试编“十字结”,教师观察并进行个别指导。
    4.你的中国结表示了什么祝愿?请你为自己的中国结取个好听的名字。
    5.幼儿交流自己编中国结的感受。
    三、欣赏和交流
    1.幼儿介绍、欣赏各自的作品,体验成功的快乐。
    2.幼儿把自己编织的中国结送给同伴或小班弟弟妹妹,并向对方表达美好的祝愿。
    延伸活动:
    幼儿继续搜集各色中国结及其他民间工艺品的实物或资料,并陈列在班级美工区中。

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