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浙教版《品德与社会》六年级下册 科技造福人类——科技，生命的福音
教材分析：
科技与人的生活息息相关。衣、食、住、行，无论是哪一方面，科技的发展都给社会带来了前所未有的变化。翻阅4—6年级的《品德与社会》教材，发现都有讲述科技的话题，而且涉及交通、水电、食品、农业等多个领域。如何找到一个切口，让六年级的孩子以此为基点感受到科技的神奇，感受到人类在科技之路上的艰辛与执着。最终，我将目光锁定在医学领域。科学技术的发展，是靠人发展的，而促使科学技术发展的最终目的也是为了促使人的发展。人，始终是社会的核心和目的，而健康是一个人生存在世的前提。特别是近几十年，医学科技的飞速发展拯救了许许多多在以前根本无法医治的病人，的的确确为无数人带来了福音。于是，在设计本课时，就从学生的实际生活出发，创造性地使用教材，形成了新的教学子课题：《科技，生命的福音》。
教学课时：
第二单元“科技造福人类”中的：《科技，生命的福音》

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