当前分类：三年级英语教学设计
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- 教学目标与要求： 1. 能听懂、会说Look! I have a ..... Oh, really?May I have a look? Sure. Here you are.Oh, it's nice! I like it. Thank you. / Thanks. 并....三年级英语教学设计
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- 一．教学内容：本课时主要学习在日常生活中表示请求的句型，如May I have a look?给予肯定回答时候的用语Sure, here you are.以及表示感谢或者赞扬的语句Oh, it’s....三年级英语教学设计
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- Unit2 My Body 第六课时 课 题 Unit2 My Body Lesson 12 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit2 My Body 第四课时 课 题 Unit2 My Body Lesson 10 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit2 My Body 第五课时 课 题 Unit2 My Body Lesson 11 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit2 My Body 第一课时 课 题 Unit2 My Body Lesson 7 课 时 2课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- 听力部分 一、听录音，圈出听到的字母组合。 二、听录音，标号。 三、听录音，在每件物品下面用英语写上正确的价格。 笔试部分 一、小朋友，请....三年级英语教学设计
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- 一、 选出你所听到的内容，把序号写在题前括号里。（10分） （ ）1. A. D B. G C. J D. K ( ) 2. A. seven B. eleven C. twelve D. twenty ( ) 3. A. b B. ....三年级英语教学设计
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- 学生情况及内容分析：为了体现 “学中用，用中学”的原则，教师在上节课的基础上，让学生自制名字卡片，并学会介绍自己。在教师节即将来临之际，教师需要渗透教师节....三年级英语教学设计
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- Unit 7 My Birthday 教学目标： 能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出一年12个月的单词和6个与本单元有关的单词； 能够初步说出一年的春、夏、秋、冬4个....三年级英语教学设计
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- Unit1 Myself 第二课时 课 题 Unit1 Myself Lesson 2 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit 1 Myself 课题 UNIT 1 Myself 课型 new 目的 要求 Knowledge Target: Learn to say....三年级英语教学设计
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- Unit 4 Revision 课题 UNIT 4 Revision 课型 review 目的 要求 Knowledge Target: Revie....三年级英语教学设计
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- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书《小学英语(新版)》三年级下册Unit1《Let's go to school!》 Lesson 4 教学目标： 1．语言知识： 能听懂、会说、会....三年级英语教学设计
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- Teaching aims： 1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m …, 并能够在真实的语言环境中初步运用. 2、能够听、说、认、读单词： cat monkey 3、学唱歌曲H....三年级英语教学设计
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- Unit1 Myself 第五课时 课 题 Unit1 Myself Lesson 5 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit 1 Myself Lesson 4 一、教学目标： 1．通过本课的学习，使学生掌握姓和名在英语中的正确表达法，并且能够说出来。 2．认读7个字母的读音与正确书写。....三年级英语教学设计
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- 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。 教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教....三年级英语教学设计
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- 一、教学内容与分析 1．Let's learn：词汇教学，本部分主要教学关于颜色的单词：blue，yellow，green，red，purple。 2．Let's do：本部分通过Show me your ....三年级英语教学设计
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- Unit 3 My Food 1．能够在本单元小涉及的情景条件下听懂，并说出下列与食品有亲的单词(chicken ,food fridge ,beef ,mantou, bread, sausage, meatball, pancake....三年级英语教学设计
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- 学生情况及内容分析:此课时继续学习文具类单词bag sharpner book pencil-case及学校school单词。其中比较难的单词是sharpner。另外，在Let’s do部分有了更多的指令....三年级英语教学设计
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- Unit 3 My Food 第四课时 课 题 Unit3 My Food Lesson 16 课 时 1课时 教 学 内 容 Words:must Sentences: An egg a day keeps t....三年级英语教学设计
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- Unit 3 My Food 第一课时 课 题 Unit3 My Food Lesson 13 课 时 1课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计
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- Unit 6 My Clothes 第一课时 课 题 Unit6 My Clothes Lesson 31 课 时 1课时 教 学 内 ....三年级英语教学设计
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- Unit 1 Myself Lesson 1 一、教学目标： 通过师和生的对话交流，使学和理解并会说关于自己的姓名、班级、老师 年龄、学校、电话6句日常用语。 二、教学重....三年级英语教学设计
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- Unit 4 Revision 第四课时 Lesson 22 一、教学目标： 1．通过了解小麦在四季的生行过程，让学生了角解粮食的来之不易。 2．通过观察，了解蔬菜水果等长在....三年级英语教学设计
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- 课 型：新授课（单元导入课） 教 材 分 析 本单元是北京师范大学出版社出版的《英语》三年级下册的第九单元Unit9 Hot soup，主要围绕食....三年级英语教学设计
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- （适用于PEP小学英语第二册第一至三单元） Listening Comprehension（听力部分） Ⅰ. Listen and choose. （共6分，每小题1分） 听句子，从A、B、C三个选项中....三年级英语教学设计
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- Language skills: Listening and speaking: How are you? I'm fine/Fine/Very well, thank you/thanks./Let's paint./ Great! Locate specific information in....三年级英语教学设计
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- Unit 3 My Food 第二课时 课 题 Unit3 My Food Lesson 14 课 时 2课时 教 学 内 容 ....三年级英语教学设计