语文七色光九_教学建议及拓展资料

03-16 00:20:25 | http:/www.youjiao51.com | 401次 | 教科版语文

　　
　　语文七色光九
　　本单元“语文七色光”包括：“扩写句子”“日积月累”“知识窗”“开心一笑”四项内容。建议教学1课时。
　　补充练习
　　1让学生自由读这组例句，感悟出基本句式加上合适的修饰语会使句意表达得更具体。
　　2引导学生动笔圈画出添加的词语，了解所在位置，掌握添加规律。
　　也可以设计成填充题，以降低难度。以课件叠加式出现效果更佳。如：
　　()云在飘。
　　()云在()飘。
　　()云在()()飘。
　　参考答案：(1)白云在飘。(2)白云在天空飘。(3)白云在天空自由自在地飘。答案不唯一，只要在适当位置加上恰当的词语而句意没有改变均可。
　　3小组试说，然后全班交流。
　　4教师小结：扩写句子，挑选的词语一定要恰当，加在句中的位置要适当，扩充后的句意不能改变。
　　日积月累
　　1自读，把两条名言读熟，争取会背。
　　2读给同桌听，并说说你对这两条名言的理解。
　　3找学生汇报读。
　　4名人名言展示。把课前搜集的名人名言展示交流。
　　〔参考资料〕
　　李时珍：我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写《本草纲目》，他研读过800多种药书和有关资料，先后到湖北、河南、安徽、江苏等地考察访问，采集药物标本，行程大约一万多里。《本草纲目》被人们视为至宝，被称为“东方医药巨典”。
　　爱迪生：美国发明家、企业家。他热爱科学，爱动脑筋，不管在什么艰苦困难的情况下，始终顽强地做实验。他一生的发明，有记载的就有1328种。电灯、电影摄影机、留声机等都是他发明的。他被人们称为“世界发明大王”。
　　达•芬奇：意大利人，是中世纪欧洲文艺复兴时代的著名画家。他一生潜心研究绘画，创作的两幅油画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为世界公认的艺术珍品。
　　安徒生：丹麦童话作家。他生于贫穷的鞋匠家庭，小时候当过学徒。从学生时代起，他就开始从事文学创作。1835年开始写童话，共写了160余篇，在世界各地都有影响。
　　知识窗
　　1小组内先读一读，互相交流都读懂了什么。
　　2教师可补充提问：插图上哪个人是吕蒙，哪个人是孙权?你是怎么知道的?
　　3讲一讲“手不释卷”是什么意思。
　　4你还能讲一个成语故事吗?试着讲一讲。
　　开心一笑
　　1让学生自由读这个小笑话。读后问：你感到好笑在什么地方，为什么?相机介绍鲁迅，拓展知识。
　　2你跟爸爸或妈妈之间发生过什么小笑话吗?互相讲一讲，看能不能让别人开心一笑。
　　3课后收集小笑话、小幽默互相交流。
　　〔参考资料〕
　　鲁迅：中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著有《阿Q正传》《呐喊》《坟》《野草》《朝花夕拾》等小说、散文和杂文。
　　补充练习
　　1.练
　　(1)鸟在飞。
　　()鸟在飞。
　　()鸟在()飞。
　　()鸟在()()飞。
　　(2)风在刮。
　　()风在()刮。
　　()风在()刮。
　　()风在()()刮。
　　(3)雪在飘。
　　()雪在飘。
　　()雪在()飘。
　　()雪在()()飘。
　　2.日积月累
　　我的那些最重要的发现是受到

败的启示而作出的。——戴维(英国)
　　对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升(中国)
　　资料
　　【井底之蛙】
　　一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐!有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里；或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也比不上我。而且，我是这个井的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢!”
　　那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经被绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙：“你看过海吗?海的广大，哪止千里；海的深度，哪止千丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并涨不了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢!”
　　井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
　　【拔苗助长】
　　有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的长得那么快。有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。