评析《小动物过冬》一课
《语文新课程标准》指出:新时期的教育应该以人为本,以学生为本,学生不是被动接受知识的容器,他们是具有主观能动性的活生生的人,他们有自己的兴趣、知识、经验和思维,他们是语文学习的主人。
一、营造教学情境。
请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站(www.youjiao51.com)地址是:www.youjiao51.com
“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。因此,课堂教学中应开放学生学习的情境,从而点燃思维的火花。师生之间、生生之间的情感调动是形成学生积极主动参与学习的动力源泉。
二、改善学习方法。
课堂教学是知识方法传授的主阵地,但知识不是一劳永逸的。学生在质疑讨论中越说越明,同时也培养了思维、表达和合作能力。所以在教学中应大力提倡质疑、讨论。在学习三种小动物过冬的方法时,
三、扩展课外知识
新课程标准明确提出了课外阅读的具体要求。
总之,语文教学的本位就是重积累、重感悟、重读书,
请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站(www.youjiao51.com)地址是:www.youjiao51.com
本文转载自中小学教师资源站