《乡下孩子》教学反思
《乡下孩子》全文用儿童诗的形式描写了农村孩子的快乐生活,读来清新舒畅
,是一篇孩子乐学的诗文。教学本课时,主要是让学生以吟读为主。创设各种
不同的情况让学生展开想象的翅膀,发挥各自想象,定能激活课堂氛围,发展
学生的创新思维,对于突破难点,理解课文内容无疑也有极大帮助。例如:“
曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂,曾是爸爸背上盛开的野菊。”让学生闭上眼睛想象
躺在妈妈怀里是怎样一种感觉?趴在爸爸背上去野外游玩又怎样一种感觉?学
生争先恐后的说“幸福、温馨、快乐等”,也通过学习学生了解了乡下孩子的
生活是多么的幸福。在这一节课我觉得课外拓展还不够显著,这一环节今后还
得加强。