珍贵的教科书

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一、激情，解题，引入

1、简介时代背景 。            2、出示课题，解题。

板书：珍贵的教科书

全文并没有“珍贵”二字，为什么说教科书是珍贵的呢？下面我们就来学习课文。

二、指导初读课文

（一）练习读课文。

（二）指名读。

三、指导学习本课生字词

（一）提出自学的要求，自学生字词。

（二）汇报自学生字词的情况。

（三）重点指导：

读音、字形、书写。