苏教版第六册《练习4》教学片断反思
12-01 00:29:40 | http://www.youjiao51.com | 350次 | 苏教版三年级下册语文教案
苏教版第六册《练习4》教学片断反思
教学片断：
师：同学们，在我们的生活中又有哪些活动要向别人约请呢?（教师根据学生回答板书出有关活动名称）
生1：约请同班同学一起表演。
生2：可以约请几个朋友外出旅游。
生3：约请老师指导出黑板报。
生4：也可以约请亲戚朋友参加自己的生日PARTY。
生5：期末考试前，我们可以约请高年级同学介绍复习方法。
……
师（指板书出的有关活动名称）：下面，就请大家自由组合成小组，选择自己喜欢的活动内容，再来互相约请一下吧！
反思：口语交际课不同于看图说话、听说训练，其安排的内容目的是为了抛砖引玉发展学生的口语交际能力，所以我们教师要做课程的开发者，联系学生的生活实际再创情境，让学生分别进行演练，使其在课堂上形成的交际素养能在课后的运用中得到不断的提升，只有这样，学生才能时时处处都有强烈的交际意识，变他律为自律，内化成自身具体而实际的行动，在多次积累中实现质的飞跃。
《练习四》教学反思
每个练习中大都有读背古诗的板块。本单元的古诗《滁州西涧》描写了山涧的幽静景象。对练习中的古诗应以读背为主，意思只要大概理解便可。教学中，我指导学生一边读古诗，一边结合教材所配的插图来理解诗的意境，学生根据原有的知识水平，也能基本领会这首诗所描绘的画面，由此，也达到了良好的效果。反思课堂，教师应用期待及欣赏的眼光去看待学生，尽量地多给学生进行思考与自学的空间，长此以往，学生也能从中摸索出属于自己的学习方法。
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