《特殊的葬礼》教后

12-01 00:29:40 | http:/www.youjiao51.com | 856次 | 苏教版四年级下册语文教案

《特殊的葬礼》教后

新课标指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途

径也是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。” “语文是最重要的交际工具”，要掌握这

一交际工具最实在的办法便是反复地实践。文本是语文实践的一种基本凭借。教者的高明之处就在于

对文本实践资源的充分挖掘和利用，使学生在多角度、多时空中得到了训练，实现了语言积累、内化

、外显的过程。说话练习是一种很好的语言训练途径。

在教《特殊的葬礼》是设计多处说话训练。

1、            用多媒体课件向学生展示了世界上多幅雄伟壮观的瀑布图片，让学生说说看到的景象

。

2、            塞特凯达斯瀑布雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客，人们在这从天而降的巨大水

帘面前流连忘返，会说些什么。

3、            塞特凯达斯瀑布枯竭了，再也见不到昔日的壮观气势了。许多慕名而来的游客见到这

样的情景会说些什么。

4、            为了唤起人们保护环境的责任感，使大瀑布的悲剧不再重演，人们以怎样的方式唤起

人们去“保护环境，爱护地球”？

5、            假如你是巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯瀑布举行的特殊葬礼，你会作一番怎样的演

说呢？