《春笋》第二教时

12-01 00:29:20 | http:/www.youjiao51.com | 725次 | 苏教版一年级下册语文教案

《春笋》第二教时

    执教： 善耕中心小学   孙 君

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1、 能有感情地朗读、背诵课文。

2、 细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。

3、 了解春笋那不断生长的顽强生命力。

4、 学会剩余的4个生字。

上节课，我们把《春笋》这篇课文读正确、读流利了，也学会了部分生字，理解了部分词语的意思，来，看一看，（点击词语）这些词语你能正确地读出来吗？

春雷  唤醒  春笋

冲破  掀翻  冒出来

浅褐色  外衣  娃娃

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迎  笑  长

笔顺演示）学生书上描红，扩词：冲（冲垮）（冲刺）（冲击）

破（破旧）（破烂）（破损）

四、拓展延伸。

现在，春笋长成了竹子，这里也成了竹林，你喜欢这些竹子吗？（指名说）

说说竹子的用处。（学生说到哪，点击各个画面）

 竹椅    帘子    竹筏

竹筷    笛子     书架

竹篮    竹楼    蒸笼

竹子的用处很大，难怪小朋友会喜欢它。

总结：今天小朋友不但了解了春笋，还从春笋生长过程中看到了一种精神，它是勇敢的、积极向上的。我想，这种精神值得我们每个人学习。

五、齐读课文，背诵课文。

你喜欢背拿一句就背哪句。

六、写生字。

打开习字册，写4个生字，教师巡视。