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当前分类:幼儿园教育随笔

  • 小班幼儿自我意识的培养

  • 03-20
  • 自我意识是意识的一种形式,它包括自我感觉、自我评价、自我体验、自我调节,是个性的重要组成部分。它组织、调整、综合着人自身的行为。培养积极正面的自我意识.....幼儿园教育随笔
  • 孩子打架也是“社交课”

  • 03-20
  • 当懂规矩的孩子遇到不懂规矩的孩子,该怎么办?近年来,越来越多的家长正面临这一困惑:我们教育孩子要守秩序、讲规则,他们却因为“太乖”而遭受各种不公平待遇.....幼儿园教育随笔
  • 宝宝的数字化生存

  • 03-20
  • 数字化社会,电脑几近“万能万用”。如今的宝宝,从小生在“数字化生存”的家庭,视电脑如桌椅家具般普通。都说“环境造人”,“数字时代”如何开发、利用电脑这.....幼儿园教育随笔
  • 如何让幼儿爱劳动

  • 03-20
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”但目前看来,由于独生.....幼儿园教育随笔
  • 千万不要惩罚淘气的孩子

  • 03-20
  • 俗话说:“淘小子出好的”,此话虽不完全正确,但也有一定的道理。淘小子在“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展。他们在“淘气”中,通过观察、.....幼儿园教育随笔
  • 在幼儿园渗透传统节日教育

  • 03-20
  • 传统节日教育是幼儿园教育中不可缺失的一部分,它所潜在的教育价值对幼儿的发展有着特别重要的意义。为此,我园注重运用传统节日开展幼儿教育活动。一、创设情境.....幼儿园教育随笔
  • 培养宝宝的协调能力

  • 03-20
  • 孩子的协调能力,是指全身各个部位能够相互配合完成特定动作的能力。假如宝宝身体各个部位协调不好,就很难做好某件事情,他的活动能力就会很差,不可能健康成长.....幼儿园教育随笔
  • 中班幼儿偏异行为成因分析

  • 03-20
  • 在我园心理课题研究的三年中,有102名幼儿存在不同程度的心理问题,其中中班273名幼儿中有61人存在偏异行为。作为幼教工作者,我们有必要分析幼儿偏异行为产生的.....幼儿园教育随笔
  • 为什么学艺术的孩子品性好

  • 03-20
  • 幼儿园社会性发展:为什么学艺术的孩子品性好不是每一个孩子都能成为艺术家,但是每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术,作为父母,为孩子创造这样的机会义不.....幼儿园教育随笔
  • 教给孩子做事的四种态度

  • 03-20
  • 孩子在长大成人的过程中,有两件事最为重要:一是学会如何做一个真正的人;二是学会如何做正确的事。许多时候,一个人做事的态度,不仅会影响到其做事情的成功与.....幼儿园教育随笔
  • 幼儿计划能力的发展与培养

  • 03-20
  • 大班自由游戏时间,安安在医院里说,要给病更严重的娃娃先看病;贝贝在理发店里,忙着给其他小朋友弄头发,却弄错了先后顺序;建构区中,有的小朋友走到积木筐前.....幼儿园教育随笔
  • 女儿喜欢“管理”别人

  • 03-20
  • 女儿喜欢“管理”别人问:我女儿4岁5个月,最近老师反映她在班里总喜欢学着大人的样子,“管理”一个比她小三个月的男孩。后来发展成那男孩做什么女儿都觉得不对.....幼儿园教育随笔
  • 孩子爱耍小聪明怎么办

  • 03-20
  • 孩子爱耍小聪明怎么办问:我孩子5岁多,有时爱耍小聪明。比如我和他一起下跳棋,他会趁我不注意,悄悄移动棋子,让我十分气愤。我极其认真地给他讲道理,告诉他.....幼儿园教育随笔
  • 领袖地位儿童同伴关系初探

  • 03-20
  • “小小领袖”强强的故事强强是一个其貌不扬的孩子:矮矮的个子、自然卷的头发、黑黑的皮肤。唯一引人注意的是他亮闪闪的一双眼睛,藏着挑战和机警。可是,就是这.....幼儿园教育随笔
  • 幼儿合作意识与技能的培养

  • 03-20
  • 合作意识与合作技能是顺利开展合作学习的重要保障。教师应采取有效措施,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的合作技能。一、通过多种途径培养幼儿的合作意识1.精心.....幼儿园教育随笔
  • 幼儿合作学习小组的建立

  • 03-20
  • 建立合作学习小组是开展幼儿合作学习活动的前提条件。要合理地构建合作学习小组,教师需要注意以下几个方面。一、合作学习小组的规模要适宜合作学习小组并不是.....幼儿园教育随笔
  • 如何面对小“外号”

  • 03-20
  • 起外号似乎是我们每个人的童年生活中都有的经历,现在想来,不乏快乐和难忘。但是,想起当时的情景,或许还为此伤心过,懊恼过……我们的孩子也一样,他们的世界.....幼儿园教育随笔
  • 幼儿的情感教育初探

  • 03-20
  • 教育是情感的催化剂,合理的教育能激发出幼儿积极向上的情感,并能将生理机制、思维机制协调发展到最佳状态,使幼儿的潜能超常发挥。我们组织教师学习“情感教育.....幼儿园教育随笔
  • 教育随笔:洗手时不能玩水

  • 03-20
  •  小班幼儿在洗手的过程中,总会听到不断的告状声:“老师!他又在玩水了!”每次洗手,总是重复发生这样的事情。我总是反复的提醒常规要求:洗手时要这样洗,不.....幼儿园教育随笔
  • 教育随笔:从穿衣服做起

  • 03-20
  •  一天,我到其他班去,偶尔发现他们班的小朋友在午睡起床后个个都是自己穿衣穿裤穿鞋子,他们班小朋友的自理能力比我们班的小朋友好了许多,每个小朋友都很能干.....幼儿园教育随笔

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