当前分类：幼儿园音乐舞蹈

• 隐约活动中儿童过度焦虑的原因分析及对策

• 03-14
• 南京师范大学教科院 王平音乐活动中教师不当的教学处置将会引起儿童过度焦虑，其主要表现有如下几种。一、干巴巴的说教《懒惰虫》是一个非常诙谐有趣的.....幼儿园音乐舞蹈

• 幼儿音乐教育——之音乐游戏化

• 03-14
• 幼儿音乐教育——之音乐游戏化幼儿音乐教育是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育的。在我们大班明显的感受到幼儿对音乐方面的喜好。通过观察发现，幼儿.....幼儿园音乐舞蹈

• 幼儿舞蹈创编和教学中四种模式的探索和运用

• 03-14
• 儿童天性好动，喜欢模仿，喜爱看舞蹈节目，更渴望参与表演。在这些年的舞蹈教学中，我根据各年龄阶 段幼儿认知发展水平的不同特点，总结出了.....幼儿园音乐舞蹈

• 如何培养幼儿的艺术创造

• 03-14
• 为什么要培养幼儿的艺术创造力呢?伟大的科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，并且是知识的源泉”。严.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐教育与幼儿的发展

• 03-14
• 　对幼儿来说，音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。.....幼儿园音乐舞蹈

• 培养幼儿运用肢体进行美术活动

• 03-14
• 正文： 美术教育是人类社会一种重要的文化教育活动，它以独特的方式发展和完善了人的精神和身体，同时，其自身也在这一过程中得以发展和完善。 在幼儿园中.....幼儿园音乐舞蹈

• 从色彩的审美感知入手，培养小班幼儿绘画兴趣

• 03-14
• 一、从色彩的审美感知入手，培养小班幼儿绘画兴趣的提出： 爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。教育家夸美纽斯认为，正确的教学应能激起幼儿“求学的欲望”，对学习.....幼儿园音乐舞蹈

• 创编幼儿舞蹈的体会

• 03-14
• 　　　　　　　　　　幼儿歌舞也就是通常人们所说的幼儿舞蹈，它的歌与舞常常是不可分的，也就意味着诗歌、音乐、舞蹈要综合起来共同去打动幼儿爱美的心灵，因而把.....幼儿园音乐舞蹈

• 自由活动中幼儿审美情趣的培养

• 03-14
• 东南幼儿园 傅晓枫美育在幼儿期间主要是审美教育。所谓的审美教育就是要培养幼儿形成正确的理解美、感受美和评价美的观点，使其能够按照美的规律获得.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐教育的心理卫生保健功能

• 03-14
• ANLYAN 幼儿音乐教育是对幼儿实施全面教育的重要组成部分，所以一直以来音乐教育家们都在探索适合儿童成长发展并适合我国国情的儿童音乐教育新体.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐教育活动中幼儿健康心理的培养

• 03-14
• 一：本课题研究的目的及意义 音乐能给我们的孩子带来更多的快乐，使我们的孩子变得更大胆更活泼可爱。中一班男孩子活泼好动，规则意识不够；部分女孩子不够大方。.....幼儿园音乐舞蹈

• 让幼儿在音乐活动中进行尝试

• 03-14
• 幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。它有别于其他教育活动，需要幼儿掌握一定的技艺和技能。那么，幼儿音乐活动能否运用尝试手段呢?我们用一年多的时.....幼儿园音乐舞蹈

• 快乐音乐doremi

• 03-14
• 幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。它有别于其他教育活动，需要幼儿掌握一定的技艺和技能。那么，幼儿音乐活动能否运用尝试手段呢?我们用一年多的时间在.....幼儿园音乐舞蹈

• 用音乐塑造孩子幼小的心灵

• 03-14
• 孩子的心中有色彩斑斓的童话，孩子清澈的双目所看到都是事物最美好的部分，三岁了他们迈着稚嫩的脚步走进幼儿园的大门，将在这里度过自己一生中最美好、最纯洁的时.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐活动中兴趣的培养

• 03-14
• 　兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向。达尔文曾说过；“就我记得，在学校期间的性格来说，其中对我后来发生影响的，.....幼儿园音乐舞蹈

• 构建幼儿音乐教育新理念

• 03-14
• 随着新纲要的颁布和新课程的实施，今天的音乐教育已不再是过去的那种追求“成品”的灌输，使教师看不到幼儿在进行音乐活动中的感受体验、表现创造。音乐教育更以它.....幼儿园音乐舞蹈

• 幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结

• 03-14
• 幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结 　　音乐欣赏，一般是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。开展音乐欣赏活动，可使幼儿接触更多的优秀音乐作品，开.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐常规教学的几点感受

• 03-14
• 常规，就是沿袭下来经常实行的规矩。（《现代汉语词典》注释）。何谓幼儿园的音乐常规，就是在幼儿园的一日生活中用音乐的形式引导、提示幼儿有序地进行.....幼儿园音乐舞蹈

• 让孩子快乐舞蹈

• 03-14
• 让孩子快乐舞蹈南翔镇中心幼儿园 李力舞蹈，是经过艺术提炼，富有韵律感，节奏感的身体动态。是人在音乐感染下，身体随着旋律地起伏，创造性地去再.....幼儿园音乐舞蹈

• 把创造空间留给孩子

• 03-14
• “孩子们都是艺术家。”这是一位美术教育家对儿童画之美发出的由衷感叹！是对无规无距的儿童画的质朴原始之美这一真谛的真实表达。孩子的想法是最原始的，他们没有.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐教学中的暗示

• 03-14
• 音乐教学中的暗示山东省邹平县明集镇中心幼儿园 颜芳我们都知道，暗示就是运用各种手段，间接地对他人的心理和行为产生一定影响，使他人按一定的方式思维或.....幼儿园音乐舞蹈

• 幼儿音乐教育意义及作用

• 03-14
• 幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作，它是人一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼.....幼儿园音乐舞蹈

• 形体美育，秀外惠中

• 03-14
• 以美引导，以美引善的形体美育的根本目标是直接指向幼儿的全面和谐发展的，它不仅培养幼儿的形体美、动作美，更重要的是培养人格美、心灵美，是由内而外的塑造“秀.....幼儿园音乐舞蹈

• 正确理解幼儿音乐教育1

• 03-14
• 有人认为,教幼儿学音乐就是叫他们学一种技能。这种早期定向的技能传授，不等于就是对幼儿在进行音乐教育。我们只有正确理解了幼儿音乐教育的真正含义，根据幼儿的生.....幼儿园音乐舞蹈

• 正确理解幼儿音乐教育2

• 03-14
• （二）创设音乐环境氛围幼儿音乐环境，包括园内环境和家庭环境。（1）园内环境。在园内我们注意创造一种美好的音乐氛围，使幼儿自然而然、潜移默化的接受音.....幼儿园音乐舞蹈

• 激发幼儿舞蹈兴趣的实践研究

• 03-14
• 关键词 表现 模仿 生动 兴趣一、问题的提出：艺术是人类用形象反映客观现实的一种特殊手段，人们借助于音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式创造种种美的形象，展示.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐活动对幼儿发展的意义

• 03-14
• 音乐是人类生活中的重要组成部分，更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高儿童的音乐能力，增强儿童对音乐美的敏感性，.....幼儿园音乐舞蹈

• 幼儿音乐教育心得

• 03-14
• 苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……” 　我爱音乐、孩子们更爱音乐，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活.....幼儿园音乐舞蹈

• 音乐舞蹈教育活动初探

• 03-14
• 幼儿园保育和教育的主要目标中包含了各育的内容。只有实施体、智、德、美和谐发展的教育，才能使幼儿达到合理的发展，美育是培养人们正确的审美观点，健康.....幼儿园音乐舞蹈

• 浅谈幼儿园音乐教育的开展

• 03-14
• 浅谈幼儿园音乐教育的开展音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。孩子进入幼儿园，接触音乐的.....幼儿园音乐舞蹈