当前分类：苏教版一年级上册语文教案

• 《大海睡了》研究课教案和反思 采菊东篱

• 12-01
• 《大海睡了》研究课教案 采菊东篱教学目标：（一）知识目标：1．利用拼音读准字音，学会本课5个生字，两条绿线内的8个只识不写。理解由生字组成的词语。2．能正....苏教版一年级上册语文教案

• 《我叫“神舟号”》教材解读与教学建议

• 12-01
• 《我叫“神舟号”》教材解读与教学建议一年级语文教研组一、内容分析：《我叫“神舟号”》是国标本苏教版小学语文一年级上册的课文，第4课。本课用童话的体裁，....苏教版一年级上册语文教案

• 这一课，最好听的声音是朗读《小河与青草》教学反思

• 12-01
• 这一课，最好听的声音是朗读《小河与青草》教学反思 《小河与青草》是一则童话故事，意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、彼此欣赏、共同进步。如何....苏教版一年级上册语文教案

• 《看菊花》教学设想

• 12-01
• 《看菊花》教学设想《看菊花》是苏教版小学语文第一册中的一篇文质兼美、语言流畅、贴近儿童生活的阅读课文。课文主要讲了星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事....苏教版一年级上册语文教案

• 《冰花》教学后记

• 12-01
• 《冰花》教学后记 上完了《冰花》这篇课文，我觉得在本课的教学中，还有几个问题需要我改进的。在教学的每两个环节之间要用自然的语言过渡，对学生的发言要有回....苏教版一年级上册语文教案

• 拼音教学《ai ei ui》设计思路

• 12-01
• 拼音教学《ai ei ui》设计思路：执教：泡桐树小学 王燕 传统的一年级拼音教学老师注重强调字母音、形的教学形式，往往使课堂变得枯燥、单调，学生也容易失去学习....苏教版一年级上册语文教案

• 《人有两个宝》教学设计三

• 12-01
• 《人有两个宝》教学设计三教学要求　　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只认不写；理解由生字组成的词语。　....苏教版一年级上册语文教案

• 《怀素写字》教学随笔

• 12-01
• 《怀素写字》教学随笔 怀素写字〖感谢您浏览www.youjiao51.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.youjiao51.com】 本文主要是以唐代大书法家怀素为....苏教版一年级上册语文教案

• 教《an en in》反思

• 12-01
• 教《an en in》反思今天我教了an en in和yin，这一课我自我感觉有两点做得还可以：⒈今年天所教的是三个前鼻韵母，发音比较困难，在教学an 时，我就用手 势辅助....苏教版一年级上册语文教案

• 《人有两个宝》第一课时

• 12-01
• 《人有两个宝》第一课时 授课教师： 万安中心小学 杨招兰 教学目标： 1、习巩固汉语拼音，认识15个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，知....苏教版一年级上册语文教案

• 《家》教学设计三

• 12-01
• 《家》教学设计三教材简析：　《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国....苏教版一年级上册语文教案

• 一年级语文《家》的教学反思

• 12-01
• 一年级语文《家》的教学反思开学快两个月了,学生已经养成了良好学习习惯,好奇心强,喜欢动脑筋,学习的自主性,主动性,创造性都有明显的提高.为了贯彻把课堂还给学生....苏教版一年级上册语文教案

• 《冰花》教学设计四

• 12-01
• 《冰花》教学设计四第一课时苏州市善耕中心小学 徐文娟教学目的：　　1、能正确、流利地朗读课文。　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6个....苏教版一年级上册语文教案

• 《g k h》教学设计三

• 12-01
• 《g k h》教学设计三第一课时教学目标 知识与能力目标1、学习g k h三个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学习g k h与单韵母组成的音节，能正确拼读。 方法....苏教版一年级上册语文教案

• 游戏与教学同在——《江南》一课教学后记

• 12-01
• 游戏与教学同在——《江南》一课教学后记（紫云英）现代教育理论认为，教学环境是作用于儿童主体发展的重要因素，让学生置身于特定的情境中，不仅有益于儿童认知....苏教版一年级上册语文教案

• 《我叫“神舟号”》表格式教学方案

• 12-01
• 《我叫“神舟号”》表格式教学方案课题2、我叫“神舟号”课型新授课时2教材分析与教学策略1． 教材分析：本文描写了小学生升国旗的庄严仪式，....苏教版一年级上册语文教案

• 轮流课《北风和小鱼》课后反思

• 12-01
• 轮流课《北风和小鱼》课后反思《北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。课文讽....苏教版一年级上册语文教案

• 陈洪美《北风和小鱼》教学反思

• 12-01
• 陈洪美《北风和小鱼》教学反思城南办事处中心小学 陈洪美 课堂教学中，我努力创设良好的课堂心理氛围，始终以饱满的热情去感染学生，把自己当成他们中的一员和他....苏教版一年级上册语文教案

• 《秋姑娘的信》教学设计二

• 12-01
• 《秋姑娘的信》教学设计二《秋姑娘的信》第二课时教学设计 江苏省铜山县柳新镇口上小学 汪静 教学要求：　　有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋....苏教版一年级上册语文教案

• 培养良好的学习习惯1

• 12-01
• 培养良好的学习习惯1本课教学共3课时第一课时教学目标： 1、让学生了解校园环境，培养学生热爱学校生活的思想感情。2、对学生进行课堂常规教育。3、让学生作....苏教版一年级上册语文教案

• 评《秋姑娘的信》

• 12-01
• 评《秋姑娘的信》 今天顾教导成功地执教了《月光启蒙》，为了上好这次精品课，她着实花了许多心血，教案三番五次修改，课件也精心制作了一番，可以说整堂课情感....苏教版一年级上册语文教案

• 《怀素写字》教学设计一

• 12-01
• 《怀素写字》教学设计一导入：　　我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？　教学目标：　　1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。　　....苏教版一年级上册语文教案

• 《秋姑娘的信》教学设计和反思（研究）

• 12-01
• 《秋姑娘的信》教学设计和反思（研究）教学设想：《秋姑娘的信》是国标本苏教版小学语文第一册的课文，是一篇图文并茂、文质兼美、充满童趣和蕴含自然常识的课文。....苏教版一年级上册语文教案

• （第一册）《识字４》教学设计

• 12-01
• 第一课时　教学要求：学会本课生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。　教学重点：学会本课生字。　教具：挂图生字卡片　教学过程：【请搜索课题关键....苏教版一年级上册语文教案

• “故”中生“新”——我教《大海睡了》

• 12-01
• “故”中生“新”——我教《大海睡了》传统的文化经验告诉我们，浅显的童话、寓言、故事、儿歌等最易引起孩子的“注意”。《《大海睡了》是一篇文质兼美、极富童趣....苏教版一年级上册语文教案

• 《zh ch sh r》教学设计二

• 12-01
• 《zh ch sh r》教学设计二教学目标：　　1、学会4个声母zh ch sh r和整体认读音节zhi chi shi ri，能够读准音，认清形，正确书写。　　2、能够准确拼读音节，会读....苏教版一年级上册语文教案

• 由《人有两个宝》想到－－－－-

• 12-01
• 由《人有两个宝》想到- 《人有两个宝》人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。 今天教孩子们学习了《人有两个宝》这篇课文....苏教版一年级上册语文教案

• 学程导航《z c s》教学设计

• 12-01
• 学程导航《zcs》教学设计 点击浏览该文件 .苏教版一年级上册语文教案

• 苏教版第一册《认一认1》教后反思

• 12-01
• 苏教版第一册《认一认1》教后反思 利用两节课的时间学完了《认一认1》，课堂上我出示了一则猜谜：早晨四只脚，中午两只脚，傍晚三只脚。以猜谜的形式导出第一个字....苏教版一年级上册语文教案

• 苏教版第一册《识字3》教后反思：

• 12-01
• 苏教版第一册《识字3》教后反思： 今天听了天宇老师的小教研课感受最深的是：天宇老师引导学生背诵韵文时，启发学生想象，引导学生进人所描绘的情境，让学生在情境....苏教版一年级上册语文教案