当前分类：苏教版四年级上册语文教案

• 研究课《说勤奋》教后反思

• 12-01
• 《说勤奋》教后反思 《说勤奋》是一篇说理性的课文，课文主要通过司马光和童第周一古一今两个事例，说明了勤奋是通往理想境界的桥梁，以及古今中外，每一个成功者....苏教版四年级上册语文教案

• 《春联》反思

• 12-01
• 《春联》反思 语文注重积累。在语文教学中，教师要有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。 春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介....苏教版四年级上册语文教案

• 苏教版语文第七册 九寨沟研究教案（第二课时）

• 12-01
• 苏教版语文第七册 九寨沟研究教案（第二课时） 浦口区城东小学 吴怀美教学目标 ：1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵三、四、五自然段。2、理解词句意思，....苏教版四年级上册语文教案

• 2016年秋学期《但愿人长久》第二课时教学设计

• 12-01
• 2011年秋学期《但愿人长久》第二课时教学设计宜兴市钮家小学 蒋君华【教学目标】1、能正确流利有感情地朗读课文；背诵课文第四、五、六自然段。2、认识生字，理....苏教版四年级上册语文教案

• 挖掘学生心灵深处的宝藏——《说勤奋》教学一得一

• 12-01
• 点滴的力量 发表 《说勤奋》是一篇说理性的文章，通过古今两个具体事例，告诉学生这样一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。....苏教版四年级上册语文教案

• 《江雪》三悟：真、善、美

• 12-01
• 《江雪》三悟：真、善、美骆正军 （ 湖南永州职业技术学院 永州 425100） 摘要：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。” 同一个读者，在不同的地点、不同的时期、....苏教版四年级上册语文教案

• 《徐悲鸿励志学画》教学后记一

• 12-01
• By valenny 发表 刚教完《徐悲鸿励志学画》，本课教学中渗透了爱国主义教育，为了让学生理解外国学生嘲笑中国学生的话语，我补充了些资料，”1919年的中国,贫穷落....苏教版四年级上册语文教案

• [教学札记]《维生素Ｃ的故事》

• 12-01
• [教学札记]《维生素Ｃ的故事》 叶文 发表 《维生素Ｃ的故事》刚刚上完了第17课，迈出教室门的一刻，觉得自己对这一堂课还是挺满意的。归纳了一下，在这一课上，我....苏教版四年级上册语文教案

• 《田园诗情》课堂教案设计

• 12-01
• 《田园诗情》课堂教案设计教材分析：这是一篇描写荷兰田园美景的文章，全文从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的：碧绿的草原，黑白花牛，白色的绵羊，黑....苏教版四年级上册语文教案

• 《天安门广场》 第二课时课堂教学案

• 12-01
• 《天安门广场》 第二课时课堂教学案重点：细读课文，感悟，理解天安门广场的雄伟壮丽。难点：了解天安门广场主要建筑物的方位。一． 复习导入1．上节课老师带你....苏教版四年级上册语文教案

• 周萍 泉城(第一课时）

• 12-01
• 周萍 泉城 (第一课时）砖墙中心小学 周萍一、教学目标1、通过初读课文，了解泉城泉多、泉美、天下闻名。2、认识珍珠泉的特点，有感情地进行诵读。二、教学重难....苏教版四年级上册语文教案

• 《一路花香》教学设计十一

• 12-01
• 教学要求：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．读懂故事，体会寓言要阐述的道理。　教学重点、难点：　　体会寓言要阐述的道理。　教学时间：1课时　教....苏教版四年级上册语文教案

• 《奇妙的国际互联网》教学设计七

• 12-01
• 教学目标：　　1．教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。　　3. 了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网与....苏教版四年级上册语文教案

• 《徐悲鸿励志学画》教学设计（2016年秋季公开课）

• 12-01
• 《徐悲鸿励志学画》教学设计（2010年秋季公开课）教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、教育学生以徐悲鸿为....苏教版四年级上册语文教案

• 《九寨沟》研究课教学设计 罗枫

• 12-01
• 《九寨沟》研究课教学设计 罗枫教材分析：《九寨沟》这篇课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的遗篇深情，描绘九寨沟奇丽美妙的自然景观。第一自然段交代了九寨....苏教版四年级上册语文教案

• 《珍珠鸟》教学设计八

• 12-01
• 《 第二课时教学目的:　　思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。　　知识教育：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的....苏教版四年级上册语文教案

• 提领而顿，百毛皆顺——《徐悲鸿励志学画》教后记（1）

• 12-01
• 卢永霞 发表 张庆主编在西安培训会上说：“要重视整体感悟，不要把课文教得很“碎”，要抓住皮毛的领子，俗话说：‘提领而顿，百毛皆顺。’语文教学要抓住最主要的....苏教版四年级上册语文教案

• 分层训练，夯实基础——浅谈《徐悲鸿励志学画》一文主要内容的训练

• 12-01
• 课标中关于中年级段的阅读教学建议中明确提出：“要把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。”因此，训练学生把握文章的主要内容应该是四年级的重点训练项目之一....苏教版四年级上册语文教案

• 《雾凇》教学反思五

• 12-01
• 《雾凇》是小学语文苏教版第七册第22课的一篇写景散文。作者以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因。备课之前，我把这....苏教版四年级上册语文教案

• 《九色鹿》教学设计（交流课）

• 12-01
• 《九色鹿》教学设计（交流课）教学目标：1．引导学生读懂课文意思，理解课文内容。明白做人要守信用的道理。2，提高学生的口语表达能力，培养学生的创新精神。 ....苏教版四年级上册语文教案

• 《雾凇》第二课时教学设计

• 12-01
• 《雾凇》第二课时教学设计 柳州市岩村路小学 韦红艳 教学目标： 1、了解吉林雾凇的形成，欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。 2、通过感情朗读，体会作者用词精妙，感受雾凇....苏教版四年级上册语文教案

• 《但愿人长久》精彩教学设计

• 12-01
• 《但愿人长久》精彩教学设计 教学目标：1、学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。2、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。3、....苏教版四年级上册语文教案

• 《田园诗情》——教后记二

• 12-01
• 黄秀娟 发表 第一教时设计突出一个“实”，即求实与扎实，即让学生对整个文本有所感知，又得老老实实地让他们“流利朗读”，还得让他们实实在在地写好字，完成写....苏教版四年级上册语文教案

• 《珍珠鸟》一课三议

• 12-01
• lyf 发表于 课前思考：《珍珠鸟》这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文，意在托物传情。全文以珍珠鸟为写作对象，主要写了小珍珠鸟的外形及活动情况....苏教版四年级上册语文教案

• 公开课《诚实与信任》教后反思

• 12-01
• 公开课《诚实与信任》教后反思 《诚实与信任》这篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后....苏教版四年级上册语文教案

• 《九色鹿》听课反思四

• 12-01
• 焦溪中心小学 成筱彦 《九色鹿》是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人....苏教版四年级上册语文教案

• 《泉城》教学设计二

• 12-01
• 第二课时　一、复习　⒈读第一自然段。　⒉问：济南72 泉，最著名的是哪些？　二、继续讲读课文　⒈学习第2自然段。　自由读第2自然段，看看这一自然段共有几句话....苏教版四年级上册语文教案

• 我心中的水罐《一路花香》教学随笔 戴运怡

• 12-01
• 我心中的水罐《一路花香》教学随笔 戴运怡 常熟市支塘中心小学 戴运怡 在学习课文《一路花香》时，我想从同学们喜欢的童话人物出发，来激发学生学习的积极性....苏教版四年级上册语文教案

• 《珍珠鸟》教学设计二十三

• 12-01
• 教学目的： 1、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”的深刻的含义。 2、能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，才....苏教版四年级上册语文教案

• 《珍珠鸟》教学设计十

• 12-01
• 第二课时教学目标：　　1、了解珍珠鸟外形特点，感情朗读课文，背诵课文。　　2、通过珍珠鸟和我相处的情况，了解珍珠鸟对我的逐步信赖，明白信赖能创造出美好境....苏教版四年级上册语文教案