当前分类：苏教版二年级上册语文教案

• 让认同情感激发儿童创造潜能——听《云房子》一课有感

• 12-01
• 让认同情感激发儿童创造潜能 ——听《云房子》一课有感 潘慧莹 听完杨老师执教的《云房子》之后，我的心久久沉浸在那轻松愉快的教学氛围中，回想起来竟没有明....苏教版二年级上册语文教案

• 《小动物过冬》教学设计五

• 12-01
• 《小动物过冬》教学设计五教材分析：　　《小动物过冬》是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识....苏教版二年级上册语文教案

• 执教《美丽的丹顶鹤》得与失

• 12-01
• 执教《美丽的丹顶鹤》得与失 “新、实、简、美”是苏教版语文教材的四大特色。《美丽的丹顶鹤》是一篇描写丹顶鹤的文质兼美的课文，全文充满了迷人的形象美、意蕴....苏教版二年级上册语文教案

• 《青蛙看海》 教后讲

• 12-01
• 《青蛙看海》 教后讲 学习这篇文章，以青蛙感情变化、发展为线索：渴望——失望——希望——喜悦展开教学。故事的起因是一只久居湖边的青蛙，对自己天天生活在这样....苏教版二年级上册语文教案

• 《水乡歌》教学设计五

• 12-01
• 《水乡歌》教学设计五王芩教学目标：　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课十个生字，重点指导学生写“装”“飘”字，掌握两个新部首。　　3．....苏教版二年级上册语文教案

• 《乡下孩子》教学反思1

• 12-01
• 《乡下孩子》教学反思《乡下孩子》全文用儿童诗的形式描写了农村孩子的快乐生活，读来清新舒畅，是一篇孩子乐学的诗文。教学本课时，主要是让学生以吟读为主。创....苏教版二年级上册语文教案

• 《一株紫丁香》 研究课设计 蔡琴燕

• 12-01
• 《一株紫丁香》 研究课设计 蔡琴燕 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学写三个生字。 3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得....苏教版二年级上册语文教案

• 顺 水 推 舟 复 习——《识字8》（苏教3册）区分“苞、饱、炮、泡”教学...

• 12-01
• 顺 水 推 舟 复 习——《识字8》（苏教3册）区分“苞、饱、炮、泡”教学反思《识字8》第一部分显示基本字“包”换上不同的偏旁所组成的字“苞、饱、炮、泡”，尽....苏教版二年级上册语文教案

• 《青蛙看海》公开课教案

• 12-01
• 《青蛙看海》公开课教案第一课时教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。 2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，....苏教版二年级上册语文教案

• 《孔繁森》教学建议及教学设计㈠

• 12-01
• 《孔繁森》教学建议及教学设计㈠ 教学建议之一：紧扣“优秀”话“人物”，通过“人物”释“优秀”低年级学生对于新事物或人物总会有相对明显的兴趣，因此在教学....苏教版二年级上册语文教案

• 夕阳真美

• 12-01
• 《夕阳真美》教案教学设计 设计者：俞云芳 　 　[教学要求]　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。　　2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不....苏教版二年级上册语文教案

• （第三册）《识字4》教学设计

• 12-01
• （第三册）《识字4》教学设计教学目标：　　１． 学会１0个生字和这些生字组成的词语，田字格上的1个只识不写，认识一个偏旁。　　２． 能正确、流利、有感情地朗....苏教版二年级上册语文教案

• 苏教版第3册 《练习2》教学反思

• 12-01
• 苏教版第3册 《练习2》教学反思这个练习共安排了五个内容，有学用字词句，读读背背，口语交际，写好铅笔字以及做做说说。重点说说口语交际的教学。本次口语交际的....苏教版二年级上册语文教案

• 《云房子》反思

• 12-01
• 《云房子》反思 学生是学习的主体，课堂教学的过程应当是学生主动获取知识的过程。语文知识的掌握，语文能力的形成，都必须通过学生的学习实践活动来实现。基于这一....苏教版二年级上册语文教案

• 《大禹治水》教案设计（汇报）

• 12-01
• 《大禹治水》教案设计（汇报）设计意图：1、识字学词，朗读课文。2、本课特色及学生起点：语句凝练、含义深刻，学生与文本有一定距离采用策略：抓关键词，引发....苏教版二年级上册语文教案

• 教后思考——《英英学古诗》

• 12-01
• 教后思考——《英英学古诗》 教后思考：《英英学古诗》这篇课文的内容比较简单，是典型的“文包诗”课文，文中写的是英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动自然地介....苏教版二年级上册语文教案

• 《水乡歌》教学设计十八

• 12-01
• 《水乡歌》教学设计十八张利 发表学习目标：1、认知目标：学会本课生字新词，重点写好 “荡”、“箩“帆”装”。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和....苏教版二年级上册语文教案

• 《美丽的丹顶鹤》备课虬记

• 12-01
• 《美丽的丹顶鹤》备课虬记文字中跳动着鲜活生命 【题 记】 生命是美丽的，拥有生命是一种幸运。爱惜生命， 是我们人类的责任。对事物产生美的意识的，才....苏教版二年级上册语文教案

• 《美丽的丹顶鹤》教学设计十二

• 12-01
• 《美丽的丹顶鹤》教学设计十二20、美丽的丹顶鹤 都春燕教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保....苏教版二年级上册语文教案

• 《孔繁森》教学设想

• 12-01
• 《孔繁森》教学设想 　《孔繁森》一文是围绕第一句话“孔繁森是一位优秀的援藏干部”展开叙述的。如何根据学生的心理寻找一个突破口呢？　课文的第三幅插图描绘了....苏教版二年级上册语文教案

• 《狼和小羊》教后小记

• 12-01
• 《狼和小羊》教后小记 1．通过自主学习和探究学习，学生主动投入教学活动。（1）自主识字。激发学生用自己喜欢的方式来认字、记字。（2）小组探究学习。以小组学....苏教版二年级上册语文教案

• 《青松》教学设计一

• 12-01
• 《青松》教学设计一教材简析　《青松》描写了大雪重压之下的青松坚挺劲直的形象，赞颂了坚强高洁的品格。　全诗共两行，前两行描绘了一幅“青松斗雪”的图画。漫天....苏教版二年级上册语文教案

• 《孔繁森》教学设计二

• 12-01
• 《孔繁森》教学设计二作者:茅佩珍教学要求：　　1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。　　2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思....苏教版二年级上册语文教案

• 读《英英学古诗》

• 12-01
• 读《英英学古诗》这是学生第二次学习“文包诗”的课文。相比上学期学过的《咏华山》，我想《英英学古诗》这一课应该更能打动学生。读这一课，我觉得祖孙俩就像在做....苏教版二年级上册语文教案

• 全国小语会教学研讨会阅读课《乡下人家》研讨会纪实

• 12-01
• 全国小语会教学研讨会阅读课《乡下人家》观摩纪实 设计教师：浙江嘉兴教育学院 刘晶 阅读课文：《乡下人家》（人教版四年级） 教学设想：《乡下人家》是四下第六组....苏教版二年级上册语文教案

• 《送给盲婆婆的蝈蝈》教案 小前宝贝

• 12-01
• 《送给盲婆婆的蝈蝈》教案 小前宝贝 一　导入：1、板书“目”就是眼睛，是啊，我们小朋友都有一双明亮的眼睛，眼睛让我们看到红的花，绿的树，眼睛让我们看到清....苏教版二年级上册语文教案

• 《大禹治水》教学设计四

• 12-01
• 《大禹治水》教学设计四　一、教学目标：　　认知：1、了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。　　　　2、说出大禹的主要事迹....苏教版二年级上册语文教案

• 《梅兰芳学艺》教学设计十二

• 12-01
• 《梅兰芳学艺》教学设计十二设计理念：教学的开展是以学生的心理发展、感情的熏陶感染、思维的撞击、语言的积累和运用为目的的。我们关注的重点，不再只是学生学....苏教版二年级上册语文教案

• 《乡下孩子》教后记 莲心柠檬

• 12-01
• 《乡下孩子》教后记 莲心柠檬 《乡下孩子》是一首非常美丽的儿童诗。描写了农村孩子的快乐生活，语言生动而富有童趣。在教学前我想，即使是现在生活在乡村的孩子....苏教版二年级上册语文教案

• 评析《小动物过冬》一课

• 12-01
• 评析《小动物过冬》一课《语文新课程标准》指出：新时期的教育应该以人为本，以学生为本，学生不是被动接受知识的容器，他们是具有主观能动性的活生生的人，他们有....苏教版二年级上册语文教案